作為一名教師觀看完《熱血教師》后,我深深被克拉克的事跡所感動。
電影中,克拉克老師應(yīng)對的是一群來自于社會最底層的家庭而且存在很大問題的學(xué)生,應(yīng)對這樣的狀況,克拉克開始的時候也和我們一樣把學(xué)生想的很單純,覺得用一些我們認(rèn)為能夠吸引學(xué)生的方法,去感化他們,但是學(xué)生根本不買他的賬。看到那里,我很同情他,他也跟我想的一樣,選取了放下,但是,當(dāng)他遇到朋友,朋友給予他鼓勵后,他又重新振作起來,重新來到這個班級,重新應(yīng)對他的學(xué)生。他沒有為教而教,而是樂教,把教學(xué)當(dāng)做生活的一部分,不在意收獲多少,就那么在意每一個孩子的心理成長,很多家長與旁人不明白他的單純,但是他的堅持與鼓勵,詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。
老師是學(xué)生的榜樣,作為一名高中化學(xué)老師,我更加要注意做好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),做學(xué)生的良師益友。
這幾年悟出一個道理,一名優(yōu)秀的教師,首先要理解學(xué)生的缺點(diǎn),了解其產(chǎn)生的原因,進(jìn)而幫忙他們確立他們切實想要的夢想。朝著夢想去發(fā)奮,不良行為習(xí)慣自然會得以糾正,想要的結(jié)果透過時刻來改變。學(xué)生偶爾的犯錯算不了什么,就應(yīng)給予用心地引導(dǎo),慢慢去改正自身的缺點(diǎn)。作為教師的我們,就應(yīng)有一個用心樂觀的態(tài)度去教書育人。
我和學(xué)生去交朋友,讓學(xué)生在課下把自己當(dāng)成的一個貼心朋友,幫他們解決學(xué)習(xí)上的雜念,用一個更加簡單的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。高三復(fù)習(xí)過程中有很多的考試,很多學(xué)生對考試成績的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考試本身中所起的作用,對考得不好的學(xué)生,我更多關(guān)心他們,幫忙他們查找學(xué)習(xí)中的不足,讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機(jī)會,暴露出的不足才是為下一次的考試帶給幫忙,更有針對性查缺補(bǔ)漏,以便在后面的考試中不再犯同一樣的錯誤或少犯錯誤。我平時無論在平時的教學(xué)中還是每一次考試測驗中,都會針對學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)著全體表揚(yáng)他們,讓們更加充滿信心保證了他們學(xué)習(xí)的興趣。
讓他們提高學(xué)習(xí)的興趣真的很難,因此我們教師就應(yīng)適當(dāng)對學(xué)生們多一點(diǎn)關(guān)愛,少一些責(zé)備;多一點(diǎn)和風(fēng)細(xì)雨,少一些暴風(fēng)驟雨;多一點(diǎn)平易近人,少一些居高臨下;多一點(diǎn)鼓勵幫忙;少一些大聲呵斥。
在以之后的教學(xué)當(dāng)中,我要探索適合自己學(xué)生特色的教學(xué)方法,我想,只要我們能從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā),尋找他們的興趣點(diǎn),就必須會找到適宜的教學(xué)方法。不好輕言放下。成功對于每個人來說固然重要,但是用心的心態(tài)和不懈的發(fā)奮是通向成功的唯一法寶。我也要有一個用心地心態(tài)。去應(yīng)對我的學(xué)生,只有在不斷的歷練中,累積經(jīng)驗和知識,才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。只有不懈的追求和堅定的意志才能使一個喪失信心的人重新走向成功。為自己加油,為自己喝彩!