描寫老師的作文六年級(jí)500字 幽默的尹老師

我有一位幽默的老師，他是一位“不兇老師”。他是我們的數(shù)學(xué)老師——尹老師。

他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏瘦。短短的頭發(fā)，挺挺的鼻子，大大的嘴巴。明眼人一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒(méi)錯(cuò)，我們班的同學(xué)最先被它吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他也經(jīng)常在課堂上說(shuō)幾件有趣的事情。

記得有一次上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“待會(huì)兒就下課了，你們把……”話還沒(méi)說(shuō)完呢，只聽(tīng)一陣悅耳的下課的鈴聲響了起來(lái)。接著全班都哈哈大笑起來(lái)，你們說(shuō)巧不巧呢？正是因?yàn)檫@件事，我們都稱他為“烏鴉嘴”。

還有一次老師正在講一道題目，發(fā)現(xiàn)有些人老是喜歡走神，就大聲說(shuō)：“這道題目等于六百對(duì)嗎？”有一位同學(xué)高聲喊到：“放屁，等于七百。”老師來(lái)一句：“我一巴掌把你拍到地里去。”就是這樣，我們的數(shù)學(xué)老師—尹老師可就成為了我們的“大明星”。當(dāng)然，尹老師也是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎啊”！

我還記得那是我最難忘的事，我因?yàn)榭剂似呤喾?，老師便叫我到辦公室，一開(kāi)始，我心想老師肯定會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，可是當(dāng)我到辦公室的時(shí)候。老師說(shuō)：“這次考得雖然不怎么樣，但是我相信你已經(jīng)盡力了。不過(guò)下次你還要像小鷹學(xué)飛那樣努力才行，千萬(wàn)不能放棄哦。要不然小鷹就越飛越低了嘍。來(lái)，我把這些錯(cuò)題全部重新給你講一遍。”我聽(tīng)了老師的這番話，臉上露出了一絲微笑，心里卻非常地感動(dòng)。

他的一次次鼓勵(lì)，一句句笑話，一次次的關(guān)懷，讓我感受到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，一種享受。這就是我的幽默老師——尹老師。