五年級寫人作文1000字 園丁頌

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干--------題記

周五，輪到我擦黑板。我拿起板擦，望著黑板上鏗鏘有力的粉筆字，心中不由得泛起一層漣漪;腦子里不停的閃過老師給我們上課的情景。一排排整齊的字在黃昏的霞光下顯得格外耀眼。我有些不忍心擦去這些字，想起了一首歌“桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈......青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。”

我用板擦輕輕地在那粉筆字上蕩了蕩，一大群粉筆灰就朝我撲面而來，嗆得我咳嗽了幾下。當(dāng)我們在座位上端端正正地坐好，認(rèn)認(rèn)真真的聽課時，又幾曾想過老師的辛勞呢?一位老師一天要吸進(jìn)近五六只粉筆的粉筆灰，所以大多老師都患有“慢性咽喉炎”。而且老師一般還要邊板書邊講解，自然會有大量粉筆灰吸入，有時還會弄得“蓬頭垢面”的，嚴(yán)重的情況還會引發(fā)“哮喘”!

小時候，我的夢想就是做一名人民教師，我幼小的心靈里滿滿的都是對老師這個職業(yè)的敬佩。那時的我還認(rèn)為，當(dāng)老師很快活，和孩子們在一起玩，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)我漸漸長大，我更進(jìn)一步的認(rèn)識到了老師這個職業(yè)并不是我們想象中的那么容易。我認(rèn)識到了老師的不易，但當(dāng)老師這個夢想，卻越發(fā)的根深蒂固了。

我們的語文老師就是一個典型的例子。他已經(jīng)教了幾十年書了，歲月的風(fēng)霜像一把把鋒利的刀，無情地在老師的臉上留下了痕跡，他上課的時候，我們總是聽的很入迷，一排排漂亮整齊的粉筆字，絕不是一朝一夕能夠練出來的，如果老師上課板書時有哪個字寫的潦草了，老師就會立馬擦掉，重新寫上端端正正的楷體。有的同學(xué)跟老師說，沒關(guān)系，反正他們能看清......話音還未落，老師就提出了反對意見，如果寫一個字都馬馬虎虎，不認(rèn)真，怎么去做好別的事?拿起筆就一定要認(rèn)真。“提筆就是練字時”。在老師的耳濡目染之下，班里同學(xué)大都養(yǎng)成了做事認(rèn)真，態(tài)度端正，對待問題一絲不茍的好習(xí)慣。

上個星期，我被老師處罰在教室后面站了一堂課，如果你沒有站過，就根本體會不到老師站一堂課有多辛苦。剛開始，我并沒有覺得站的有多累但隨著時間的流逝，我的腿漸漸感到酸痛，一堂課下來，我的腿都軟了。當(dāng)我再次回到座位上時，我突然發(fā)現(xiàn)我們平時上課時，是多么的快活，我們明明那么快活，有時竟還不聽老師講課，還走神。我還只站了一堂課，有的老師一天要連上三四堂課呢!

我想，哪怕我們聽不懂老師說的，至少，要尊重老師為我們站了那么久。哪怕，我們的字寫的再不好看，至少，也要用十二分的認(rèn)真去寫，至少讓老師看到我們的進(jìn)步。哪怕端正坐一堂課很累，至少，也要讓老師看到我們的認(rèn)真!

古人說“一日為師，終身為父”。感謝您們對我們的付出，感謝祖國辛勤的園丁們，細(xì)心栽培我們。作為二十一世紀(jì)的我們，當(dāng)然不能示弱， 我們要用我們哪怕再薄弱的力量，為自己，為恩師，為祖國創(chuàng)建一個美好的未來。讓我們接過這頂重?fù)?dān)，唱響更輝煌，更絢麗，更美好，更燦爛的粉筆頌歌!