四年級(jí)作文寫(xiě)校園一角700字 至善“代言人”

歲月如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我成為金山小學(xué)的學(xué)生已經(jīng)有四年之久了，學(xué)校儼然已成為了我的另一個(gè)家，校訓(xùn)石上鐫刻著的“至善”二字也是這個(gè)家的家訓(xùn)。校園中的“上善池”與“聚賢亭”這一動(dòng)一靜兩處景觀，在我眼中便是“至善”的“代言人”。

上善池位于揚(yáng)帆樓大廳旁，靠近校園的中心區(qū)域。池邊立著斑駁的假山，假山的右下方刻著三個(gè)鮮紅的行楷大字——“上善池”。仔細(xì)想想，為什么要將這一池水取名為“上善池”呢？原來(lái)，這方池水的名字源自于“上善若水”。“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，出自老子的《道德經(jīng)》，意思是說(shuō)最善的人好像水一樣，所處的位置最自然而不引人注目。心胸善于保持沉靜，待人友善、真誠(chéng)和無(wú)私。“嘩嘩嘩”，假山上的水流聲奏起了一曲天籟之音。上善池以寬廣的胸懷接納著每一個(gè)小水滴。這一池碧水，這引人深思的名字，凝聚著老師們對(duì)每一個(gè)莘莘學(xué)子的殷切期望。

上善池邊，坐落著另一處美麗的景觀——一座古典而雅致的木亭，亭子頂端的木匾上書(shū)寫(xiě)著“聚賢亭”三個(gè)描金大字。“聚賢”，顧名思義，“聚”，聚集，“賢”，有賢能的人，意思是：把有賢能的人聚集起來(lái)。這其中同樣蘊(yùn)含和寄托著學(xué)校對(duì)我們的深切希望，希望我們每一個(gè)金小學(xué)子都能成長(zhǎng)為道德高尚的賢能之人。

清晨，一顆顆晶瑩的露珠順著池邊的嫩草一骨碌滑落下來(lái)，像調(diào)皮的小娃娃坐滑梯似的瞬間滴入池中，激起一圈又一圈微小而又美麗的漣漪。此時(shí)的聚賢亭，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，猶如一位嫻靜的女孩兒端坐池邊。

正午，溫柔的陽(yáng)光頓時(shí)變得火辣辣的，池邊的假山被烘烤得熾熱。池水反射的光，像是聚寶盆上的光圈那么亮白、那么耀眼，甚至晃得我們睜不開(kāi)眼！這時(shí)，聚賢亭為我們擋住了烈日，大家在亭子里閱讀、玩耍、觀景、寫(xiě)作業(yè)……多么愉快呀！

傍晚，夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在池面，映在假山上，這時(shí)的假山仿佛一堆金子堆在池邊。“上善池”三個(gè)字更紅了，像戰(zhàn)士的鮮血一樣殷紅；“聚賢亭”三個(gè)字更燦爛了，像晨曦的光芒一樣奪目。

“上善池”與“聚賢亭”這一對(duì)好姐妹，不管春夏秋冬都陪伴著我們健康成長(zhǎng)。它們是我眼中校園里最美的風(fēng)景畫(huà)，它們是當(dāng)之無(wú)愧的至善“代言人”！