周三,帶著行李箱,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,我們終于迎來(lái)了盼望已久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。學(xué)農(nóng)活動(dòng)要三天兩夜,有許許多多的精彩活動(dòng)。其中,最讓我難忘的活動(dòng)就是“植物認(rèn)知”。
在午休之后,大家排好隊(duì)伍,進(jìn)入教室,聽(tīng)老師講活動(dòng)要求和內(nèi)容,聽(tīng)完老師的講解,早已躍躍欲試的我們紛紛到學(xué)農(nóng)基地的四個(gè)區(qū)域進(jìn)行對(duì)植物的認(rèn)知。
我們拿著活動(dòng)用的平板,按順序,首先來(lái)到一區(qū)尋找植物。躍躍欲試的我們?cè)谀玫剿枋龅幕ǖ奶卣骱?,立刻行?dòng)起來(lái)。可是由于花期未到,我們找了很久沒(méi)有找到,正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)說(shuō),這些描述中有關(guān)于枝葉的,我們可以按照這些描述找啊!大家立刻都打起精神繼續(xù)找,不就就找到了,并且開(kāi)始了第二個(gè)任務(wù),一串紅,可是大家無(wú)論從花,還是枝葉,都沒(méi)有找到,這時(shí),負(fù)責(zé)攝影的小姚回來(lái)了,他拿過(guò)平板,立刻胸有成竹地對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)我剛剛拍過(guò),走,一起去。”然后小姚就帶我們來(lái)到了一區(qū)最邊上的區(qū)域指著一株植物,說(shuō):“就是它。”我們將信將疑地試了試,果然對(duì)了。“怎么樣,對(duì)了吧。”小姚沾沾自喜地說(shuō):“我剛剛拍照的時(shí)候看見(jiàn)的。”然后大家又繼續(xù)了下一株植物。下一株植物是桂花樹(shù),我外公家里種了很多桂花樹(shù),因此我很快找到,并完成了任務(wù),來(lái)到二區(qū)。
二區(qū)的許多植物我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),甚至連聽(tīng)說(shuō)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),這一急壞了我們,每株植物都要花上五六分鐘時(shí)間,眼看著還有一刻鐘。大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),我們班的另一個(gè)隊(duì)伍的人來(lái)了,他們也很著急,但我們很快開(kāi)始了一起尋找,提高效率,將找到的植物號(hào)碼告訴對(duì)方,花了不到十分鐘完成了。眼看著還有五分鐘,另一個(gè)隊(duì)伍放棄了說(shuō):“還有五分鐘,三區(qū)一個(gè)沒(méi)找,肯定來(lái)不及了。”但是,我們小組商量過(guò)后,決定不放棄,眼看著五分鐘將要過(guò)去了,我們終于在最后一分鐘完成了任務(wù)。
這個(gè)“植物認(rèn)知”活動(dòng)增加了我們的知識(shí)面,更讓我們意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性,是我們更加默契,同時(shí)也讓我們明白堅(jiān)持的重要性,給我們留下了一個(gè)難忘的回憶。