學(xué)校是石,敲出星星之火;
學(xué)校是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;
學(xué)校是燈,照亮前行的路;
學(xué)校是路,引你走向成功……
每個(gè)人都有自己向往、欣賞的中學(xué),那么我就擷起夢(mèng)中的一朵浪花,與你共享。
因?yàn)槲铱忌狭藭r(shí)代中學(xué),所以常常去時(shí)代中學(xué)體驗(yàn)中學(xué)的生活。當(dāng)我走進(jìn)時(shí)代中學(xué)的大門,仿佛來(lái)到了我向往的那所中學(xué):這所中學(xué)的環(huán)境十分優(yōu)美,一路走來(lái)都是花草樹木,空氣里隱隱約約飄來(lái)青草的香氣;教學(xué)樓有三座,看著普普通通,那灰白有點(diǎn)斑駁的外墻,似乎在訴說(shuō)著時(shí)代中學(xué)悠久的歷史;走進(jìn)教室,每間教室窗明幾凈,陽(yáng)光照在課桌上,我能想象平日里學(xué)子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景;學(xué)校的西南向有個(gè)孔子塑像,孔子笑容可掬,目光深邃,似乎在歡迎我們的到來(lái)……
這時(shí),我在想,我們現(xiàn)實(shí)中有種種煩惱和壓力壓得我們透不過(guò)氣,如果我們到了這樣一所中學(xué),問(wèn)題是不是就解決了呢?
我心目中理想的學(xué)校,不但要有美麗的校園,還要有現(xiàn)代化的設(shè)備。學(xué)校每間教室都配有電腦,有獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室,有標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng),有寬敞的音樂(lè)教室…… 這些構(gòu)成了我們學(xué)習(xí)的大環(huán)境,當(dāng)然還要有清風(fēng)徐來(lái),鳥語(yǔ)花香,因?yàn)?,理想中的學(xué)校,不僅僅是學(xué)習(xí)的好地方,還應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我心目中理想的學(xué)校,很重要的一個(gè)方面,當(dāng)然是高素質(zhì)的老師。老師是一個(gè)好學(xué)校的主力。我希望中學(xué)里的老師有一顆熱愛(ài)教育的心靈,愿意為學(xué)生辛勤付出。我還希望老師有好的教學(xué)方法,讓我們能夠真正愛(ài)上學(xué)習(xí),培養(yǎng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。老師尊重我們,理解我們的想法,能做我們的好朋友。
我心目中理想的學(xué)校,最后一個(gè)方面就是學(xué)生。學(xué)生是學(xué)校的主體,沒(méi)有學(xué)生,學(xué)校就沒(méi)有存在的意義,沒(méi)有好學(xué)生,學(xué)校就不能成為好學(xué)校。我希望我在的學(xué)校,每個(gè)學(xué)生都明白自己為什么學(xué)習(xí),都明白怎樣去學(xué)習(xí)。這就好比賽跑的時(shí)候,如果你和跑得很快的人一起跑,你會(huì)不知不覺(jué)中加快步伐,成績(jī)會(huì)進(jìn)步很快;相反的,如果你和跑得很慢的人一起跑,即使你跑得再快,成績(jī)也可能不怎么樣。還有同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,在一個(gè)充滿正能量和愛(ài)的環(huán)境里學(xué)習(xí),我也會(huì)充滿正能量和愛(ài),不是嗎?
雖然這并不是現(xiàn)實(shí)中的中學(xué),但是,我相信,時(shí)間如白駒過(guò)隙,我一定能追上時(shí)間的白馬,想象也一定能變成現(xiàn)實(shí)。讓我們?yōu)閴?mèng)想,為心中的向往付出努力,我們要用逆著風(fēng)的翅膀,向著夢(mèng)想翱翔。