有意義的一次游戲

有意義的一次游戲
有意義的事有很多，可以是植樹(shù)造林，可以是捐款給一些貧困兒童，可以是讀一本好書(shū)……而我卻覺(jué)得今天的這個(gè)游戲十分有意義。

今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫“猜猜我在哪里？”游戲規(guī)則是我們轉(zhuǎn)過(guò)身去，老師把一張假幣放入一個(gè)地方，我們來(lái)猜。

游戲開(kāi)始了，老師找來(lái)一張假幣和兩個(gè)紅包。我們集體轉(zhuǎn)過(guò)身去，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。“辟哩，嘩嘩！”后面?zhèn)鱽?lái)一陣弄紙的聲音。我們屏住呼吸，希望聽(tīng)出一些提示，全班鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師藏好了，我們飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的兩個(gè)紅通通的紙包，希望能看出個(gè)究竟。“猜猜錢(qián)在哪個(gè)紅包里？”老師神秘地問(wèn)。我們馬上舉手，準(zhǔn)備試一下。

“陳漪洋、某某上來(lái)試一下。”老師點(diǎn)名說(shuō)。我聽(tīng)了，邁著小步上了講臺(tái)。心中想揣了只小兔子似的，七上八下的。我盯著老師手中的兩個(gè)紅包左思右想，到底選哪個(gè)呢？選第二個(gè)的人多?？此麄冃赜谐芍竦臉幼樱椭浪麄兪莿偃谖樟?，不如選第二個(gè)？不行，萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦？選第一個(gè)吧！于是我果斷地選了第一個(gè)。我接過(guò)紅包，迫不及待地拆開(kāi)了它，一片刺眼的白色跳入了我的眼簾，沒(méi)有?。课也桓市?，又翻了一遍，還是空白一片。那白色的紙包仿佛在嘲笑我：“真笨！”“沒(méi)有！”我失望地說(shuō)。“哦耶！我猜中了！”對(duì)方高興地歡呼起來(lái)。

第三輪開(kāi)始了。幾個(gè)同學(xué)各自選了一個(gè)紅包并分別站在了兩邊。阮老師這次并沒(méi)問(wèn)“錢(qián)在哪個(gè)紅包里?”而是問(wèn)“錢(qián)在哪里？”但我們卻根本沒(méi)聽(tīng)明白。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)雙手合一，不停地?fù)u動(dòng)著，好像在說(shuō)：“老天爺，你一定要保佑我呀！”然而，結(jié)果卻讓人再跌眼鏡——兩個(gè)紅包里都沒(méi)有！某某很不滿(mǎn)意，瞧他那一副氣鼓鼓的模樣，好像在說(shuō)：“錢(qián)，你有本事出來(lái)！別躲來(lái)躲去像個(gè)縮頭烏龜！”這時(shí)老師笑吟吟地把錢(qián)從抽屜下拿了出來(lái)，原來(lái)，這錢(qián)已被老師放在了抽屜里。

這次的游戲真是有意義?。⊥ㄟ^(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：凡事都要用耳朵仔細(xì)去聆聽(tīng)才會(huì)悟出真諦。