在我們的身邊,處處充滿了科學(xué)??茖W(xué),是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的源泉。 今天,劉老師就帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她把我們帶到了錄播教室,我們一進(jìn)去,就被眼前這陣仗嚇傻眼了,六張桌子拼在一起,中間放著小勺、白醋、小蘇打,還有三四個(gè)試管。我心想:這究竟是做什么實(shí)驗(yàn)呀? 進(jìn)了教室,我們按組坐下,劉老師說:“今天,我們做的實(shí)驗(yàn)名叫:小蘇打與白醋。我先給你們示范一次。”說完,劉老師拿出白醋,給我們示范起來。
劉老師先把白醋倒入試管中,然后用小勺舀了一勺小蘇打,對(duì)我們說:“接下來,就是見證奇跡的時(shí)刻。”劉老師把小蘇打放入了白醋中,白醋一下就活躍了起來,猶如鍋里的油沸騰了一般。白醋迅速的冒泡,水面不斷升高,原來只有半試管的白醋現(xiàn)在都快到整個(gè)試管那么高了,最后,氣泡又開始破裂,最后試管中就只剩一點(diǎn)兒液體了。
我們也迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn),學(xué)著劉老師的樣子,先把白醋倒入試管中,再放入小蘇打,也出現(xiàn)了那種現(xiàn)象,真有趣??墒俏倚南耄簽槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
后來,劉老師把這一現(xiàn)象做了解釋,原來,當(dāng)白醋遇見小蘇打,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,因?yàn)槎趸嫉脑龆啵运婢蜕仙?,?dāng)這些氣泡破裂時(shí),水面就又下降了。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣,雖說只是一個(gè)小實(shí)驗(yàn),但里面卻蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了許多知識(shí)。科學(xué),真是一門有趣的學(xué)問,讓我在開心中得到了收獲。