玩物未必喪志

玩物未必喪志
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，孩子們的游戲已經(jīng)不再是跳橡皮筋、捉迷藏了。信息時(shí)代的來(lái)臨，孩子們的游戲也跟著信息化。網(wǎng)上聊天、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，以及各種五花八門(mén)的網(wǎng)絡(luò)游戲，更是讓我們玩得不亦樂(lè)乎。
這下可急壞了老師和父母。當(dāng)初不惜重金買(mǎi)電腦是為了孩子的學(xué)習(xí)，不想?yún)s成了孩子的玩具。因此父母總是教導(dǎo)我們：“要以學(xué)習(xí)為重，要努力考大學(xué)”“玩物喪志”之類(lèi)的話。
依我看，“玩物未必喪志”。就拿我來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)槲野侄娔X，家里很早就買(mǎi)了一臺(tái)，我很快就迷上了它，看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，還制作了個(gè)人網(wǎng)頁(yè)掛到網(wǎng)上。上初中后，學(xué)習(xí)抓緊了，但父母對(duì)我玩電腦一般很少管，我自己也很注意時(shí)間。這樣一年下來(lái)，并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，卻增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
有位美籍華人，天天在家玩鴿子。因?yàn)闀?huì)玩，大大小小的賽鴿會(huì)都能得獎(jiǎng)，每年獎(jiǎng)金就有好幾萬(wàn)至十幾萬(wàn)。看來(lái)玩出了名堂還能賺錢(qián)呢。
放眼全世界，中國(guó)的基礎(chǔ)教育可以說(shuō)是名列前茅。有人做過(guò)這樣的試驗(yàn)：一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的中國(guó)孩子，做起試卷來(lái)，遠(yuǎn)比西方國(guó)家的中學(xué)生厲害?？扇绻莿?dòng)手，我們的高中生還不如人家的小學(xué)生呢。歸根結(jié)底，就是中國(guó)的教育制度----應(yīng)試教育，它象一座大山壓著我們，令我們喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不是要跟外國(guó)人比，而是和同樣基礎(chǔ)的同齡人比。使我們不得不將游戲的時(shí)間擠出來(lái)學(xué)習(xí)。其實(shí)游戲可以啟發(fā)人的創(chuàng)造力，許多發(fā)明就是在游戲中發(fā)現(xiàn)的。如雨傘，不正是因?yàn)榭匆?jiàn)孩子們舉著荷葉在雨中嬉戲才發(fā)明的嗎？
現(xiàn)在考試的題目越來(lái)越活，而我們依然在舊的模式中學(xué)習(xí)，就拿本屆世界杯來(lái)說(shuō)。閑暇時(shí)看看電視，欣賞幾場(chǎng)高水平的足球比賽，不失為一種很好的放松方式。而它卻在我們即將期末考試時(shí)舉行，我們自然無(wú)法一飽眼福，可今年期末作文題之一便是《我看世界杯》，要不是還有一題讓我們選擇，試問(wèn)沒(méi)看過(guò)世界杯的我們?nèi)绾螒?yīng)付？
可見(jiàn)，適當(dāng)?shù)挠螒虿坏粫?huì)影響學(xué)習(xí)，反而有利于身心健康，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們能夠以良好的狀態(tài)去迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)然，凡事都得有個(gè)度，游戲也是，如果玩壞了身體，玩得忘記了學(xué)習(xí)，可就得不償失了。