議論文作文500字 記不記
這個(gè)學(xué)期的一天,老師讓我負(fù)責(zé)記錄樓道里的紀(jì)律情況,為了安全,避免同學(xué)們?cè)谡n間追跑打鬧。領(lǐng)了這個(gè)任務(wù)我知道首先自己不能帶頭違反,監(jiān)督別人才能讓人信服??蓻](méi)想到,當(dāng)自己的好朋友違反了紀(jì)律讓自己犯了難。
一個(gè)課間休息,我看見(jiàn)同班的好朋友正在和另外的一個(gè)同學(xué)追跑打鬧。難題來(lái)了,記還是不記呀?記吶,是我的職責(zé)呀,維護(hù)校規(guī),有利于她們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤;可是她們會(huì)不開(kāi)心,關(guān)系會(huì)搞僵的。不記吶,別人也不知道,神不知鬼不覺(jué)地,朋友說(shuō)不定會(huì)感激我…
可是這種行為要是真的不記,他們的行為得不到及時(shí)的制止和幫助,會(huì)不會(huì)犯更大的錯(cuò)?摔倒?受傷?作為真正的好朋友,我有責(zé)任提醒和幫助她們;作為班干部,我也有責(zé)任讓她們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題…
猶豫中想起了王老師給我們講的關(guān)于“小樹(shù)”的成長(zhǎng)故事。一顆小樹(shù),長(zhǎng)了歪叉,如果不修剪,任由它自由生長(zhǎng),很難長(zhǎng)成參天大樹(shù)的,成不了材。人如果有錯(cuò)誤,不指出,就是縱容,作為同學(xué)是不負(fù)責(zé)任的;而作為朋友更是不能袖手旁觀…也許她現(xiàn)在不理解我,但我相信她以后會(huì)理解的。
這件事兒的結(jié)果是,我記下了好朋友的錯(cuò)誤,通過(guò)解釋,也獲得了好朋友的理解。其實(shí)堅(jiān)持正確的,公正和友善的辦事兒,是會(huì)獲得朋友和同學(xué)們的理解的。