寫給老師的一封信初中1000字 致我親愛的老師

親愛的周老師：

您好！

周老師你記得么？當(dāng)您第一次踏進(jìn)我班說的第一句話就是：“同學(xué)們我是你們的數(shù)學(xué)老師周瑾你們以后就叫我周老師。”緊接著就是二話不說直接上新課就給我留下了很深刻的印象因?yàn)槠渌蠋煻际亲晕医榻B后花一節(jié)課的時(shí)間講課堂紀(jì)律個(gè)人要求等，而你不是。

并且你的聲音帶有磁力，乍一看其實(shí)只是個(gè)再平凡不過的年輕教師，瘦瘦小小的年輕教師，但是您的聲音卻如此響亮有力。

六年級(jí)第一學(xué)期我數(shù)學(xué)比過去有了很大的提高我漸漸的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來如此有趣后來我就開始喜歡上了數(shù)學(xué)喜歡上數(shù)學(xué)課喜歡聽您講課。也許一切都是因?yàn)槲蚁矚g周老師您的教育方式吧……

我每次小考成績都不錯(cuò)后來有幾次考的很差很差那不是一般的差并且是我從學(xué)數(shù)學(xué)以來最差的一個(gè)成績！第一個(gè)字居然是五打頭！看到這個(gè)分?jǐn)?shù)我不知道怎么形容當(dāng)時(shí)的心情畢竟是不及格?。?/p>

等到您布置作業(yè)在黑板的最后一行寫上了：數(shù)學(xué)卷子認(rèn)真訂正并且家長簽名。“家長簽名”我想每個(gè)學(xué)生考試考砸了給父母簽名都是一個(gè)災(zāi)難，更何況是不及格的分?jǐn)?shù)，多么丟臉！

我拿著卷子跑到您的面前給您批改答案，您問我：“喬歆怡你這次怎么會(huì)考的這么差你平時(shí)不是這樣的??！”您用溫柔的語氣這么問我，我回答您的是：“等到下課鈴響我才做到應(yīng)用題所以后面來不及做了，前面計(jì)算的時(shí)間用了太久…”我低著頭覺得對您有所虧欠的說。

我知道這個(gè)回答只是個(gè)借口一切都是我的基本功不扎實(shí)，如果基本功扎實(shí)了前面的計(jì)算怎么會(huì)算那么久呢？但是一想到“家長簽名”我又慌了…

再一次的跑向您聲音很輕地對您說：“周老師我這次考的很差，對不起……這次可不可以不給父母簽名我想我下次一定可以再給你一個(gè)好成績的！”原本心里沒底想的是您一定會(huì)說：考的不好就是考的不好?；厝フ諛雍灻５悄鷧s看著我對我說：“可以。”那一刻我抬起了頭，看到了您眼中流露出來的言語好像是在對我說：您相信我可以做到的！

經(jīng)過這次的考試“風(fēng)波”我更加努力了，上課認(rèn)真聽講認(rèn)真記筆記，回家作業(yè)認(rèn)真完成準(zhǔn)備第二次的好成績。

接著的考試成績果然不出我料，終于又恢復(fù)了我以往的水平。我很開心但是總認(rèn)為一切都是周老師您給予我的自信給予我的鼓勵(lì)和給予我的希望，讓我喜歡上了一個(gè)過去最討厭的數(shù)學(xué)。

這次的期末大考我仍是考的很不理想但是我會(huì)努力，相信我！等到了初一這個(gè)新學(xué)期我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)不管是期中期末大考還是單元練習(xí)小考我都一樣會(huì)有一個(gè)很好的成績展現(xiàn)在您的面前！

我一定不會(huì)讓您失望的！

謝謝你！周老師！是您讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的快樂讓我在數(shù)學(xué)這片汪洋大海之中探索奇妙！

祝您天天快樂身體健康！