好想說(shuō)聲對(duì)不起

好想說(shuō)聲對(duì)不起
生活中既有陽(yáng)光燦爛的日子，也有不期而遇的風(fēng)雨。它有時(shí)讓人好想歡笑，有時(shí)讓人好想哭泣，有時(shí)讓人好想叫好，有時(shí)讓人感慨萬(wàn)千……生活中，每個(gè)人都有情難自禁，身不由己的時(shí)候，每個(gè)人都有……
記得那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)一直是班上第一名，唯一能和我競(jìng)爭(zhēng)的就是我的好朋友——小芳。那天班里考試了，試卷很難，有些生字要求寫出繁體字結(jié)構(gòu)，考完試，大家惴惴不安……
第二天，我到辦公室拿試卷，別看我表面很鎮(zhèn)定，懷里卻像揣了一只小兔子。從老師手里接過(guò)試卷后，我翻過(guò)來(lái)一看，第一張居然是小芳的，我的在第二張，我憤憤不平起來(lái)，心想：憑什么你得第一名，不就比我多了0.5分嗎？有什么了不起的。不行，我第一名的“桂冠”可不能讓你搶了。于是，我悄悄從口袋里摸出鉛筆，在小芳寫的“武”字上加了一撇。“哈哈，這樣你至少會(huì)被扣掉1分，我就可以登上第一名的‘寶座’啦！”我自言自語(yǔ)道。
于是，我把試卷分給幾個(gè)同學(xué)發(fā)，自己那拿著小芳的試卷去找老師：“老師，小芳的這個(gè)字寫錯(cuò)了，‘武’是沒(méi)有一撇的。”老師戴起眼睛看了幾秒鐘，拿起紅筆在旁邊大打了個(gè)大叉。說(shuō)：“這小芳上課在不在聽(tīng)啊，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的字還要錯(cuò)”。雖然不是在罵我。但是我心中涌上了一種莫名其妙的感覺(jué)，很難受……
放學(xué)了，我和小芳并肩走在人行道上，我心中很是不安，幾次想向她開(kāi)口認(rèn)錯(cuò)卻又沒(méi)那個(gè)勇氣，“你說(shuō)誰(shuí)那么缺德，在我的試卷上添油加醋，那個(gè)‘武’字我記得清清楚楚沒(méi)有加撇，為什么發(fā)下來(lái)就加了撇了呢？一定是有人做過(guò)手腳的。”小芳又笑嘻嘻地說(shuō)，“那倒像是你的筆跡呀！”“不，你的試卷我沒(méi)動(dòng)過(guò)，我沒(méi)有，我沒(méi)有啊！”“我知道，我只是開(kāi)玩笑嘛，你是我的好朋友，不會(huì)這樣對(duì)我的。”是啊，怎么可以這樣對(duì)待把你當(dāng)作朋友的人呢？我終于好想了，拍了一下小芳的肩膀：“對(duì)不起，小芳。是我做的。”“什么？”小芳用驚訝的眼神看著我，“你的試卷是我改的，我也是一時(shí)糊涂，對(duì)不起啊。”小芳沉默了半分鐘左右，輕輕地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系。”就走開(kāi)了。
好想說(shuō)出的一聲“對(duì)不起”，讓我明白了做人的真正意義！