成長(zhǎng)的必需品

成長(zhǎng)的必需品
手指是冰涼的，可是觸摸鍵盤的這一瞬間，心里溫?zé)崃恕?br /> 我想，一個(gè)人的成長(zhǎng)要經(jīng)歷的考驗(yàn)太多，然而有一樣?xùn)|西，任何事物都遮擋不住它的光芒，它，便是我們心中的信念。
隨著時(shí)間如流水般悄然而逝，每天太陽(yáng)升起的時(shí)間越來越晚，走在上學(xué)的路上，寒冷刺骨的風(fēng)如針扎般掠過我們的臉頰，讓人不禁打個(gè)冷顫。這時(shí)站在操場(chǎng)上，你可以看到九（7）班的同學(xué)們站著朗讀英語(yǔ)，推開教室門，一個(gè)瘦瘦高高的男孩兒正筆直的站在講臺(tái)上，他不是別人，正是這個(gè)星期的班長(zhǎng)助理——楊怡。別人怕冷他不怕，別人晚到他敬業(yè)，他的身影從來不會(huì)消失在我們的視線范圍內(nèi)，只因他對(duì)班級(jí)的責(zé)任感。課余時(shí)間，他不再與班上幾個(gè)同學(xué)相約去外面玩，而是靜靜地坐在課桌前翻閱課本，或是拿著幾張便利貼向違紀(jì)的人證實(shí)情況。是老師與家長(zhǎng)的教導(dǎo)改變了他，是班長(zhǎng)助理的職位喚起了他的信念。他的信念是什么？是為班級(jí)奉獻(xiàn)，為自己奮斗。
三個(gè)星期前，我們小組加入了一位新成員——柏明瀚。起初，我并不愿意他來我們組，可是在老師的勸說與他自己的保證面前，又不得不同意。我想說的是，在我們組的這幾個(gè)周。他的變化可真不小。“組長(zhǎng)，快來教我這道題怎么做？”課間時(shí)，他會(huì)把上課留下的一些自己還未理解的問題一一列出來向我詢問。“我以后真的要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能偷懶不能抄作業(yè)。”上個(gè)星期課外活動(dòng)時(shí)他向我保證。我本以為這是他的玩笑話，但他真的做到了。有一次下課時(shí)，一位同學(xué)從我們背后走過，故意調(diào)侃道：“柏明瀚，你身邊這么好的‘資源’怎么不利用呢？”（意思就是說讓他抄我的作業(yè)）“我現(xiàn)在可是要好好學(xué)習(xí)，別不信我。”他回答。每天晚上，他都會(huì)回家讓家長(zhǎng)給他報(bào)英語(yǔ)聽寫，而且正確率很高，為我們組的量化分做出了不少貢獻(xiàn)。不僅是在學(xué)習(xí)上他的態(tài)度比以前好了很多，在紀(jì)律上，他也改變了不少。也許是由于坐在第一排的緣故吧，上課時(shí)他很少主動(dòng)與周圍的人說話，即使是開了口，我一個(gè)眼神的提醒他就會(huì)立馬停下來。是想要考上一中的斗志激發(fā)了他，促成了他的改變，是家長(zhǎng)老師的嚴(yán)格要求讓他不再渾噩度日，知道了學(xué)習(xí)的重要性。他的信念，是讓自己的年華無悔。
初三的學(xué)習(xí)分外緊張，好幾門課程都已接近尾聲，這意味著我們離期末考試不遠(yuǎn)了。在期末考試之前，我們還有一次檢測(cè)——第二次月考，將在下下周拉開帷幕。本周，萬(wàn)老師已每天輪換找人開座談會(huì)，意在提醒我們?yōu)榭荚囎龊贸浞值臏?zhǔn)備，大家的不懈努力使我們班的成績(jī)上升到一個(gè)新的臺(tái)階。金銀銅一一具有，是站在高峰接受眾人羨慕的眼光，還是跌入谷底旁觀他人的輝煌，成敗自己來定。態(tài)度決定高度，若不苦攀登，怎一覽眾山??？我們的信念，是對(duì)自己的成績(jī)有一個(gè)滿意的評(píng)價(jià)，是為老師的付出有一個(gè)可喜的回報(bào)。
擁有信念，能夠選定目標(biāo)不止步；擁有信念，能夠面對(duì)困難不退縮；擁有信念，能夠堅(jiān)定理想不放棄。信念，成長(zhǎng)的必需品，我們需要信念來打擊路上的困苦。