變質的友誼
大家都聽說過友誼吧!友誼可以使朋友之間擁有著深厚的感情;可大家沒有聽說過變質的友誼呢?變質的友誼就是因為一些特殊情況來利用朋友。
今天,我十分興奮,可有些擔心。高興的是因為今天終于輪到我當值日班長了;害怕的是我的好朋友——付雅楠經常會在課堂上違反課堂紀律,按照規(guī)定我應該記下她的名字并報告給班主任老師。
上午在課前預讀課文時,由我來領讀,絕大多數同學們都在認認真真地跟著讀,這時,我發(fā)現了我的好朋友付雅楠坐在座位上一邊津津有味地吃著巧克力,一邊不動聲色地在那里玩著,我大聲地喊了一聲:“付雅楠”。當我走到她的跟前時,她說到:“你別記我的名字了,求求你了!”。望著她,我想起在我遇到困難時,她幫助我的情形。這次如果我記了她的名字,感覺有點對不起她;如果不記,又有點不公平,我猶豫了一會兒,含糊地答應了她。上午上課時,班主任老師點了在預讀課文時不守紀律的同學的名字,并且對他們進行了批評。
下午在練字的時候,由我這個值日班長來監(jiān)督同學們,上午受到批評的同學都很認真,并且自覺地遵守課堂紀律。唯獨付雅楠卻沒有任何的變化,任然我行我素,邊吃著東西,邊玩弄著鋼筆。當我走到她的跟前再次的提醒她時,她又說到:“我再也不了,求求你了,不要記我的名字”。我突然意識到我上午的做法是錯誤的了,并有點后悔了。但這一次我再也沒有去理會她了,按照規(guī)定通報給了班主任。付雅楠受到了老師的批評,她狠狠地瞪了我一眼,下課后便不再理我了。
那一刻,我心里十分難受,默默地坐在座位上,雖然沒有答應她的第二次請求,但我內心感到非常的釋然,也很踏實,我相信總有一天,她會理解我的所作所為,我的這些做法是讓她能夠徹底改掉一些壞的毛病。當她真正理解我時,我們會收獲到一份真正的友誼,而不是一份變質的友誼。