說(shuō)起我的班主任——汪玉仙老師,那可是有特異功能的,就是她有一雙火眼金睛。為什么這么說(shuō)呢,因?yàn)檫@雙眼睛批改起作業(yè)來(lái)那真叫一絲不茍,再細(xì)微的差錯(cuò)都無(wú)法躲藏;因?yàn)檫@雙眼睛明察秋毫,每次班級(jí)發(fā)生了大事件,汪老師不出十分鐘就能把來(lái)龍去脈調(diào)查得一清二楚;還因?yàn)檫@雙眼睛公正無(wú)私,看待我們每個(gè)同學(xué)時(shí)都一視同仁,充滿了理解和關(guān)愛。
一年級(jí)開學(xué)不到一個(gè)月,汪老師的認(rèn)真仔細(xì)就在全班出了名,我們都知道語(yǔ)文作業(yè),那是一點(diǎn)不能含胡的,尤其是寫字,哪怕一個(gè)鉤、一小點(diǎn),寫歪了或者寫的不清楚,汪老師都會(huì)圈出來(lái)讓你訂正,更夸張的是過(guò)了很久她還能記得你哪里錯(cuò)過(guò)。我們的每一項(xiàng)作業(yè),即使是閱讀筆記,汪老師無(wú)論多忙都會(huì)逐字逐句的檢查、批改。還記得第一次上交寒假作業(yè),開學(xué)后沒(méi)幾天老師就發(fā)還給了我們,我隨手一翻,真沒(méi)想到汪老師竟然一題題的批改了呢,有個(gè)地方我寫了一個(gè)錯(cuò)別字都被發(fā)現(xiàn),用紅筆圈了出來(lái),看來(lái)汪老師的眼睛里真是揉不得沙子啊。
還記得,上學(xué)期有一次課堂聽寫生字詞,我隨手就把語(yǔ)文課本放進(jìn)抽屜里,因?yàn)闆](méi)有放好,露出了一半在外面,我自己渾然不知,卻被班級(jí)里一個(gè)愛打小報(bào)告的家伙看到,報(bào)告老師說(shuō)我偷看。我心里頓時(shí)充滿了委屈,做好了被老師批評(píng)的心理準(zhǔn)備。沒(méi)想到,汪老師并沒(méi)有理會(huì),而是先批評(píng)了打小報(bào)告的同學(xué)上課不專心。直到下課老師才把我叫去了解情況,在我向老師講述的過(guò)程中,她始終用清澈的眼睛看著我,認(rèn)真地聽我說(shuō)。最后,老師對(duì)我說(shuō)道:“以我對(duì)你的了解,和你剛才的描述,老師相信你沒(méi)有撒謊也沒(méi)有偷看。但是以后聽寫要注意,把課本合上放好。”聽了這番話,我喜出望外,剛剛被冤枉時(shí)忍住的眼淚,這一刻卻奪眶而出了,我真喜歡汪老師這雙洞察入微的火眼金睛和那滿含信任的眼神!