普車都 > 五年級作文 >

成功三基石

“滯留在原地,是怯懦者的終點。而一步步地前進(jìn),飽覽一路風(fēng)景的同時,也在一點點地接近我們心中的理想。”理想到底加什么才等于成功?這一個個故事使我深有感觸。有人說,少年時代是一個夢幻時代,每一個在這個階段的人對將來都有自己不同的理想。雖然我們還不確定自己將來的位置:也許,淚水和坎坷伴著理想同行。也許,勝利的凱歌在我們的耳旁奏響。但是我們都可以做一顆出膛的子彈,勇往直前,在人生漫長的跑道上一次次刷新自己的記錄!自從愛因斯坦創(chuàng)立了相對論,因此名聲大震,贏得了世人的仰慕。一天,一位好學(xué)的青年問愛因斯坦:“教授,能不能把您創(chuàng)立相對論的秘訣告訴我?”愛因斯坦饒有風(fēng)趣的說:秘訣就是W=X+Y+Z。青年茫然。愛因斯坦接著解釋:W代表成功,X代表艱苦的勞動,Y代表正確的方法,Z代表少說空話。那青年一想,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話,才恍然大悟。你瞧,短跑運動員邁克爾.約翰遜,用了漫漫十年的時間,進(jìn)行了三萬六千次的奔跑,才把一百米的短跑時間縮短了一秒多,終于打破了世界記錄,成為世界上最優(yōu)秀的田徑運動員。他說:你要成功,要付出超乎人們想象的艱苦的勞動。艱苦的勞動是成功的第一基石。從前,有兩個饑餓的人得到一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活的大魚。一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿。得到魚的人原地用干柴搭起篝火烤魚,他狼吞虎咽,轉(zhuǎn)眼間,魚兒被吃個精光。不久,餓死在空空的魚簍旁。另一個人提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,開始了捕魚生活,終于過上了幸福的生活。兩個人選擇的生存方法不同,結(jié)果也截然不同。我們正處在知識大爆炸時代,我們不要為某次應(yīng)試得滿分而沾沾自喜,要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)能力培養(yǎng),為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。掌握正確的方法是成功的第二基石。達(dá)爾文是一位極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家,未經(jīng)深思熟慮,不輕易發(fā)表論文,也不講空話。達(dá)爾文自從花了五年時間,隨貝格爾號作了一次環(huán)球旅行之后,便開始了物種起源的研究。1842年達(dá)爾文寫了一篇35頁的初稿,但是覺得不成熟,就放到抽屜里。直到1858年,達(dá)爾文四易其稿,巨作《物種起源》終于問世了。讀者無不受他的深刻見解和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木袼袆?。少講空話,既可以節(jié)約時間,又是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的體現(xiàn),所以少講空話是成功的第三基石。理想一直站在我們面前,牽引著我們走向成功。我們手中正握著理想的火炬,現(xiàn)在需要做的就是一次一次地堅持,一步一步地前進(jìn)。

展開更多