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洋溢繽紛

   洋溢繽紛

 上海市南匯 南匯實驗學(xué)校六(2)中隊 張絲堯     我們是一群新的少年,我們率真,任性,我們眼中有自信,我們喜愛五花八門,喜歡超越,喜歡不被束縛,于是,校園中永遠(yuǎn)洋溢著繽紛的色彩。
  瞧,教室里,正演奏著一部答題交響曲:一群熱情似火的男孩女孩,面對老師的一個“高難度”問題,不再沉默,一雙雙稚嫩的小手高高地舉著,還你一言我一語爭得面紅耳赤,七嘴八舌的,好不激烈,在一旁的老師樂得一個勁地點頭。這,就是我們——熱情,積極,是紅色的我們。
  視線轉(zhuǎn)向操場,一到體育課,同學(xué)們就象鼓爆了的氣球,把自己儲存了一天的精力都射了出來??矗艿郎狭粝铝宋覀兂C健的身影;籃球場上印下了我們活躍的蹤跡;單杠上記下了我們有力的指印……這,就是我們——活力四射,超越自我,是橙色的我們。
  綠色,是健康的象征。午餐過后,約幾個要好的朋友,手持英語書,坐在林蔭下的石板凳上,靜靜地朗讀著,背誦著,回憶著。每呼吸一口新鮮的空氣,心境就更加廣闊,頭腦也更加清醒,于是,一顆快樂健康的種子就在不知不覺中萌發(fā),每踏出一步,就感覺這種子長大了好多好多……這,就是我們——健康快樂,又帶點詩意,是綠色的我們。
    “友情在我過去的日子里,就象一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生活有了一點點光彩。”是啊,這點點光彩,是那么明麗,燦如黃色,使你留戀。在你失落的時候,是同學(xué)拉你走出陰影;在你哭泣的時候,是同學(xué)幫你抹去眼淚;在你喜悅的時候,又有同學(xué)跟你一起分享……這,就是我們——友情至上,是黃色的我們。
    咦,聽到了嗎?課間,教室里傳出了悠揚的樂曲。那是同學(xué)們在聽歌,它們?nèi)缌Ⅲw的詩,如有聲的畫,感染著我們,讓我們沉浸,使我們陶醉。就這樣,和著藍(lán)色的節(jié)奏,我們調(diào)配出不同的美麗心情——優(yōu)雅而恬適。
    校園生活就是這樣,平淡且真實,因為清純,所以之中的一點一滴,總值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味,去好好珍藏。

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