朋友寫(xiě)得一手好詞,卻不會(huì)譜曲。初中時(shí)就想學(xué)習(xí)音樂(lè),唱自己的歌。那時(shí)他會(huì)在夜色里不斷變換著曲調(diào),胡亂地把詞唱出來(lái),偶爾感覺(jué)到一個(gè)合他心意的旋律,就會(huì)很高興,于是再去想上一瞬間嘴角流出的音符,卻再也想不起來(lái)。他做著這些的時(shí)候,我就在旁邊,看著他努力想要回憶起來(lái)的模樣,不知為何心中也會(huì)變得舒適而安寧。
時(shí)至今日,我已經(jīng)許久再?zèng)]有與他同行,也不知道他的歌聲是否一如從前的空靈,但在電話(huà)聯(lián)系中我的知他并未學(xué)習(xí)音樂(lè)。其實(shí)原因我也了解,他認(rèn)為世界上與他一樣的人太多,砂礫投于海洋,掀不起什么波浪。
但他仍舊不時(shí)在空間中發(fā)表兩三篇詞。詞的字里行間往往帶著黑色的氣息,讓人想起他在夜色中踽踽獨(dú)行的模樣??諝庵幸菜坪蹰L(zhǎng)久地蕩漾著一條條的音紋,聽(tīng)起來(lái)像是夢(mèng)破碎的聲音。我明白他的痛苦——當(dāng)扎根于心房多年的夢(mèng)支離破碎時(shí),一定會(huì)傷到脆弱的心臟。然而,朋友始終不曾沉淪。他說(shuō)他要在赤色太陽(yáng)下奔跑,讓足跡遍布天涯海角。
后來(lái),他退學(xué)去了某城開(kāi)始了工作,我們依舊保持著聯(lián)系,我安慰他,說(shuō):“心要放寬,讓更多的痛苦出去,讓更多的快樂(lè)進(jìn)來(lái)”。他就回了我倆字:“呵呵”。我揣度這兩個(gè)字的意思,他卻又對(duì)我扔了個(gè)呲牙的笑臉過(guò)來(lái),并附上字:“知我者,張X也”。于是我就不再去想,卻高興了起來(lái)。
夢(mèng)想像天上的風(fēng)箏,朋友想要夠到它,卻又不忍心把美麗的它扯落到地面,讓它蒙塵,他便想飛上去,然而又發(fā)現(xiàn)夢(mèng)太輕,身體太重,飛是不可能的。于是他很自然地保留了自己與夢(mèng)想之間的距離,他仍是一個(gè)偉大的追求者,不越過(guò)褻瀆夢(mèng)這條界線(xiàn)的追求者。
每個(gè)人的心中都會(huì)在某個(gè)時(shí)刻盛開(kāi)潔白的的花,她像一種能夠打破空間與時(shí)間的力量,清香四溢,美妙絕倫。然而不管多么愛(ài)護(hù)她,把她放在溫室里,卻還是會(huì)漸漸凋零。我們?cè)谝慌粤鳒I卻無(wú)能為力時(shí),她的敗謝也不會(huì)停止。倒不如含笑凝視,記住她在你最艱難的時(shí)刻曾揮袖起舞,記住她在香消玉殞之際給你的寬慰。
夢(mèng)總有覺(jué)醒的時(shí)刻,五載三年抑或是悠悠一生。我們要做的,是在她最美的時(shí)刻,為之傾倒。此時(shí),潔白的花在山崗上氤氳地露出半靨,夢(mèng)在萌動(dòng),最美的時(shí)刻,也會(huì)很近了。