三3班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,同學(xué)有的緊皺雙眉,苦苦思索,有胸有成竹,奮筆疾書。班主任章老師監(jiān)考。他在同學(xué)們中間,時而看看同學(xué)的試卷,時而掃視一下整個教室。當(dāng)踱到袁佳豪同學(xué)身邊時,章老師發(fā)現(xiàn)他手中正捏著一個紙團(tuán),臉上不由升起不易觀察的疑云。
章老師想:這難道是正確答案嗎?他想,一定要搞清楚這個紙團(tuán)的來歷。
章老師連忙問袁佳豪,這個紙團(tuán)的來歷原來這是小明給袁佳豪的。他又走到小明的旁邊問:“小明這是你的嗎?”小明說這是小紅給我的。又走到小紅身邊……等傳到小輝手里時,小輝大膽的說:“這紙團(tuán)是我寫的。”老師說:“你寫的能全對嗎?一個答案都沒有錯?”小輝啞口無言。小輝聽了老師說到這個程度上了,也只好說出了紙團(tuán)的來歷。原來,小輝昨天去辦公室交作業(yè)本時,無意中看到了這張試卷的答案,他看了一眼就記住了判斷題的答案是全部錯的,只有最后一題是對的。選擇題也是很好記的。都是ABC,所以一下子就記住了答案,才傳給同學(xué)們的。
不過,當(dāng)傳到小明時,小明沒有抄,而是自己好好想,老師當(dāng)場夸他是一個好孩子。