我的故事初中作文
曾經(jīng)有一堂課,讓我記憶猶新。大概是在上小學(xué)時,老師在黑板上寫下“公主與王子”的話題。“看到這個話題你們能想到什么?”老師問。“白雪公主”“灰姑娘”……小朋友們亂哄哄的答道。老師微笑著說:“那好,現(xiàn)在我們來做一個游戲,以‘王子和公主’為話題來接故事。”
小朋友們的故事亂七八糟,一會兒巫婆,一會兒金剛。我支吾了半天什么也沒有編出來,最后那位同學(xué)也是說了一大串廢話后,以“從此,王子和公主幸福的生活在一起”來結(jié)尾。這樣的故事沒有邏輯,純粹胡編亂造,除了乏味就是謀殺我的腦細(xì)胞。
最后女老師問:“誰能說說這個故事講了什么?”大家面面相覷,除了男主角是王子,女主角是公主,誰又能說出什么內(nèi)容呢?
從此,這堂“乏味”的課也就作為一個謎在我的腦海中沉淀下來。
隨著時間的流逝,我日漸長大,懂得了名譽、地位、權(quán)利。可惜,始終一無所成。我想當(dāng)名星,相貌挫敗了我;想當(dāng)局長,家勢挫敗了我;想擁有年輕貌美的女朋友,金錢挫敗了我。用我老媽的話說,我就是玻璃罩里的蛤蟆,前途一片光明,就是沒有出路。
前途是光明的,道路是曲折的。我聽從親戚的建議,放棄了我鐘愛的畫畫,學(xué)習(xí)金融;聽從朋友的建議,娶了局長的女兒;聽從老丈人的建議,學(xué)會阿諛奉承,打通關(guān)節(jié)。事業(yè)果然蒸蒸日上,我果然成為世人眼中飛黃騰達(dá)、名利雙收的高官。最后也是這樣一個我,聽從下屬的建議貪污受賄,繼而聽從情人的建議拋妻棄子。
我高高在上了,不可一世了,司法機關(guān)也找上門了。被押解的那天,我在展廳里看到一副畫,畫上有一條魚,魚放在一個極具藝術(shù)特色的盤子里,盤子周圍什么都有:十字架、紅綠燈、樹枝、愛情……突然我就想到小時候的那堂課,記得老師當(dāng)時說:“這堂課是要告訴你們,別人的建議始終是建議,亂七八糟的建議又怎么能比得上你自己獨立思考所得的句子構(gòu)成的故事呢?又怎么能比得上我們自己寫的自己的故事呢?”
老師說得真好,我怎么就沒放在心上?現(xiàn)在卻只能回憶,冰涼的手銬銬在手上的時候,我回頭看了一眼畫上的魚:
魚的周圍什么都有,可是都不屬于魚。