“五分鐘”人生中有很多個(gè)五分鐘,唯獨(dú)一次“五分鐘”的考試使我的印象非常深刻。
記得那是一個(gè)炎熱的上午,陳老師手里拿著一扎試卷,走進(jìn)了吵鬧的教室,她一進(jìn)來(lái),全班同學(xué)便安靜了下來(lái),好奇的望著老師,陳老師見狀,神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)測(cè)試,記住,只有五分鐘時(shí)間喔!還有別忘了審題。”
我聽了,如大禍臨頭一般,考試是我最害怕的了,我還沒(méi)有復(fù)習(xí)、還沒(méi)有練習(xí)呢,況且還只有五分鐘,我寫字本來(lái)就慢,這不是死定了嗎?就算是幼兒園的題也不可能五分鐘就做完吧!
不等我細(xì)想,老師就已經(jīng)將試卷發(fā)了下來(lái),并宣布考試開始。我想只能硬著頭皮上了。便開始答題,第一道題,請(qǐng)認(rèn)真審題。哈,這道題不用寫。第二題,<<靜夜思>>的作者是誰(shuí)?這么簡(jiǎn)單,我刷刷兩下便寫完了,再看第三題,“鋤禾日當(dāng)午”下一句是什么?哈,這些題太簡(jiǎn)單了吧,正當(dāng)我得意的繼續(xù)做第四道、第五道題時(shí),再看一下時(shí)間,糟了,時(shí)間快到了,這張?jiān)嚲磉€剩大半張沒(méi)有做呢!
這時(shí),我看到幾位同學(xué)已經(jīng)寫完,將試卷交給老師,正悠然自得的坐在座位上呢!天哪,他們?cè)趺茨茉谶@么么短的時(shí)間內(nèi)做完這么多道題呢?好厲害,我不由得有點(diǎn)佩服他們了。
咦,我在想什么,我把我的注意力調(diào)回來(lái),繼續(xù)埋頭狂寫。這時(shí)我被一道題難住了,《魯濱遜漂流記》的作者是誰(shuí)?這誰(shuí)知道啊,我想不管了,先做容易的吧,接著做下一題,誰(shuí)知,后面的題更難了,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),老師宣布,時(shí)間到。我只好苦著臉想:慘了,我的試卷都來(lái)不及交,鐵定不及格。陳老師看了看苦著臉的同學(xué)們,笑著說(shuō):“這次就五位同學(xué)拿滿分,你們看看考試說(shuō)明就明白了。”我連忙細(xì)看考試說(shuō)明,什么?只做試卷的第二題、第三題、第四題三道題。這么簡(jiǎn)單,我不由得在心里暗自叫苦,這時(shí),陳老師嚴(yán)肅地說(shuō):“這張?jiān)嚲硎怯?xùn)練你們注意審題,下次一定要記住了,先審題,再做題。”
我聽了老師的話,恍然大悟:老師是想通過(guò)一次考試告訴我們,做任何事情都要細(xì)心,注意細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。