在整理書架的時候,我無意間又翻找出了那張不及格的試卷,看著這張只答寫了一半的試卷,不知不覺間我想到了那場考試。
那是一個風和日麗的下午,校園中的松柏宛如一位位沉默的老人,一直注視著這個校園,期盼著學生越來越好,成為國家的棟梁之材,花壇里也是生機盎然,芳草鮮美,百花怒放,風從花兒旁邊行過,給校園送來了歡聲笑語,帶走了傷心煩惱。
那天的考試,我本可以非常暢快的完成,可是事情并非那么一帆風順。
“叮鈴——”鈴聲響起,班里騰起了緊張的氣息。這時,我的班主任(小學的)邁步走進來了,手有力地握著圈子。“嘩嘩——”的聲音回響在教室中。當我收到卷子,目掃十行后,心中不由得暗喜,我手中的筆在紙上舞動著。“嚓嚓”的聲音是伴奏,試卷則是一個魅力綻放的舞臺,令我沉浸其中。
突然,旁邊的“斷曲”驚動了我,我不由自主的向那兒少了一眼,最終目光定在一個地方,沒有動了。原來,“斷曲”的制造者是他,他焦急的坐在座位上,手中握著壞了的筆,一時不知所措,我也在那里猶豫著,因為我只帶了一支筆,也許是因為他的好強,所以沒有吱聲,或請求別人。時間分秒必爭,現(xiàn)在,我已經(jīng)沒有什么可猶豫的了,我記得很清楚,等我把筆借給他時,他臉上全是驚詫和不解。
當鈴聲再次響起時,他的筆正好停下。他以勝利者的笑容向著自己的試卷,舒了一口氣,不覺把目光向左一掃,正好看見了我的試卷,臉色大轉(zhuǎn),深深地嘆了一口氣,緩步離場去了。
望著他遠去的背影,我知道,我做對了。