敘事作文500字 我教外國友人寫書法

7月28日，少年宮為舉辦了第四屆宋慶齡國際青少年交流會(huì)。我身為書法班中的一員，也是很榮幸的參加了這次活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，我穿著整齊，帶著學(xué)具，懷著無比激動(dòng)的心情，一路小跳著，被媽媽護(hù)送到了少年宮的門口。我來到班級(jí)，坐在了老師安排的位子上，并擺好筆，墨，紙，硯。既興奮又緊張的等待著外國小朋友們的到來。終于，只見門口開來了幾輛大巴車，啊!原來是外國小朋友來了。我們立刻安靜下來，在外國人踏進(jìn)班級(jí)的那一刻，我們立刻掌聲雷動(dòng)。書法方老師為他們安排好座位后，便開始上課了。只聽方老師首先在講臺(tái)上繪聲繪色地為外國朋友們講解著“龍，福”等字， 并在黑板上寫出了這些字，而外國人也聚精會(huì)神地聽著。接著，方老師又拿出幾張寫好的范例，將它們掛在黑板上，告訴大家可以仿照黑板上的這些作品去寫。不一會(huì)兒，就到了我們大顯身手的時(shí)間了。我可激動(dòng)了，我終于也可以當(dāng)一回小老師了。我先為我身旁的外國朋友倒好了墨，擺上了紙，然后教她抓筆的正確姿勢(shì)。做完準(zhǔn)備工作后，我扶著她的手在紙上寫出了一個(gè)“福”字。她看了，對(duì)我笑了笑，我也伸出了大拇指。在接下來的幾張里，我都沒有再扶她手寫，而是在一旁告訴她哪筆該怎樣寫，哪筆寫的不好，哪筆寫錯(cuò)了。就這樣，雖然她沒有學(xué)過書法，但還是寫的一張比一張好，我也是不住地給她伸出大拇指。

快樂的時(shí)光總是過的很短暫，一晃，時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)，下課了，我們要和外國的小朋友們說再見了，雖然很不舍，但我們還是熱情的和他們打著招呼，歡迎他們下次再來