關(guān)于青春的作文 高三作文

無(wú)法重來(lái)的青春

青春不能重來(lái)、只有好好珍惜這一刻，有種想掉眼淚的沖動(dòng)。

盡管，對(duì)自己說：你不要哭，哭的話，明天眼睛回腫的很恐怖的，可內(nèi)心像是洪流擠壓著的堤壩，只要一滴眼淚便會(huì)決堤。

承認(rèn)我是一個(gè)愛幻想的男孩，會(huì)對(duì)著書上一幅美麗的風(fēng)景畫發(fā)呆，浮想聯(lián)翩-暗自發(fā)笑。想著我輝是這間小木屋的主人，會(huì)是這世外桃源的客人，會(huì)每天很幸福地和他相依望夕陽(yáng)西下，消失在眼前;很愜意地和家人細(xì)數(shù)羊群，聆聽“咩”的回聲;很閑適地坐在樹下，倚著樹干，哼著小調(diào)，遠(yuǎn)處的山，近處的花草，都溢滿心中。流淌的幸福，化作一片彩霞，映滿天紅。

我說不清自己是一個(gè)怎樣性格的人。向往著寧?kù)o，閑適，又期待著烘烘烈烈，然而，那些，是憧憬，是未來(lái)，是明天。今天的生活，還得面對(duì)。

有時(shí)，我很同情自己，曾經(jīng)的生活，難道真的只是一個(gè)夢(mèng)嗎?如果是，我寧愿長(zhǎng)夢(mèng)不醒?，F(xiàn)在的我最愛做的就是原諒，原諒自己一次又一次的失敗，原諒自己的不負(fù)責(zé)，原諒自己的不孝順，原諒自己的灰心喪氣，現(xiàn)在的我只能從原諒中尋找心理安慰了。真的，我不知道這種生活是否適合我，我不知道我的明天會(huì)怎樣，是否會(huì)有高高的山，大片的草，美麗的話，散發(fā)幸福光澤的夕陽(yáng)。我不知道現(xiàn)在的選擇是對(duì)，還是錯(cuò)?可是我知道，世界上沒有后悔藥。有的，只是，“大把大把的時(shí)間，稍縱即逝的的青春。有多少青春可以重來(lái)?有多少青春值得重來(lái)?時(shí)間默然，我亦默然。

青春故事，我們可不可以不流淚，微笑著說我們很幸福;青春劇本，我們可不可以不嬌作，天真坦誠(chéng)地演繹快樂;青春散場(chǎng)，我們可不可以不勇敢，笑著流淚說著最終話，揮揮手說再見;青春標(biāo)本，我們可不可以不遺忘，讓它在回憶中熠熠發(fā)光，引人回望。

無(wú)從追求候鳥的蹤跡，天空中只留下一行軌跡;無(wú)從知曉小溪的源頭，大地仍留下一灣清痕;無(wú)從追溯青春的開場(chǎng)白，生命里卻留下一塊紀(jì)念碑，寫著曾經(jīng)的幸福，記得曾經(jīng)的痛苦，還有一切一切有關(guān)青春的。

青春不老

青春就是不停地相遇，不停地告別。少年在這個(gè)路口揮手說再見，在下個(gè)路口又遇見另一群可以一起前進(jìn)的人。就像一場(chǎng)結(jié)尾與開頭顛倒的舞臺(tái)劇，提前預(yù)知了悲傷，然后義無(wú)反顧地走下去。

我們相遇相聚，如今也走到了盡頭，簡(jiǎn)單地告別，作鳥獸散。只是很多年之后，在昏暗的黃昏，在旋律響起的一瞬間，在濤聲如鼓的海邊，你會(huì)不會(huì)突然想起我們?cè)谝黄?，然后偷偷紅了眼眶，為著那些可愛的人，為著那段青蔥的歲月。

等到滄海桑田，宇宙洪荒，還有什么永垂不朽，我們的青春不老啊。我們?cè)诨貞浝镉肋h(yuǎn)年輕著。記憶里是你輕輕揚(yáng)起的嘴角，是你一字一畫認(rèn)認(rèn)真真的板書，是你彎下腰搬水的背影，是你聲嘶力竭大聲呼喊的模樣，是你隨手遞過來(lái)的紙條，是你意氣風(fēng)發(fā)遙遠(yuǎn)而溫柔的夢(mèng)想，是你犯二時(shí)的可愛，是你在紙上畫下的美麗的花紋，是你掛在包上的明星飾品，是你古怪的衣著，是你埋下頭哭紅的眼眶，是你罵我傻逼時(shí)彎彎的眉眼……

看，我們每個(gè)人都在彼此的回憶里鮮活著，永不老去。在世界的盡頭，青春以一種永恒，不可逆轉(zhuǎn)的姿態(tài)蒼翠著。

無(wú)法重來(lái)的青春

有這么一群人，因?yàn)榭荚嚿⒘耍瑥拇烁鞅紪|西，以前的快樂化作流星，劃過天際，寂寞無(wú)聲，好美。

——題記

我其實(shí)很不想寫這段文字。因?yàn)槲抑涝谖覍戇@段文字時(shí)，我就會(huì)遇到分別。分別有三種。一種是素不相識(shí)的陌生人在客套的含虛問暖之后僵硬地離開;一種是戀人輕描淡寫的一句“分手”，隨即劃出一道美麗的晶瑩的弧線;還有一種，就是一群人，在同一個(gè)環(huán)境里打打鬧鬧，在分別的那一刻，liuxue86.com哭得成了個(gè)淚人。我想，我應(yīng)該屬于最后一種。那是痛苦的離別。那是令人傷心欲絕的的離別。我曾一度想要逃離，卻在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，不得不一次一次地面對(duì)分別。

我生活在一個(gè)快樂的集體里。大家一起生活了六年，都成為了知己知彼的好友，平常，大家你追我打，為冤枉的“路人甲”打抱不平，為老師布置的過多的作業(yè)而愁眉苦臉，哀嘆連聲，為同學(xué)們努力一起獲得的那一個(gè)個(gè)絢爛的獎(jiǎng)項(xiàng)而歡呼雀躍。突然，老天要我們分別，這個(gè)消息就如同晴天霹靂般，射進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中：分別，每次我以為都離我遙不可及，可是卻要明天要分別!

我惆悵，我嘆然，我落淚。我懷念那個(gè)集體，我懷念那一個(gè)個(gè)日子，我懷念那一個(gè)個(gè)“沒心沒肺”的同學(xué)。前座的“同桌冤家”的爭(zhēng)吵聲、后座的打鬧聲又一次在我的腦海里浮現(xiàn)，就像一個(gè)電影情節(jié)，我想要費(fèi)力地忘記它，但不能，我承認(rèn)，這已經(jīng)成了我生活中的一部分，成為了我心中一段不可磨滅的記憶。

一場(chǎng)考試讓我們分別，以往的快樂變成了七彩的彩虹，絢爛地傲然挺立在天空，但是還是化作了一記流星，寂寞地劃過天際。流星的曇花一現(xiàn)，并不會(huì)讓我們的友誼不會(huì)復(fù)存!我們永遠(yuǎn)在一起!

懷念，那段不會(huì)重來(lái)的青春。

青春是一首激昂的歌

青春就是一首歌，有低沉舒緩、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我們收獲成長(zhǎng)的果實(shí)，品嘗人生的酸甜苦辣.德國(guó)偉大的音樂家貝多芬認(rèn)為，音樂是比一切哲學(xué)更高的啟示......誰(shuí)能說透音樂的意義，便能超脫常人無(wú)以爭(zhēng)脫的苦難。音樂具有感化人、塑造人、拯救人的作用。積極地傾聽音樂吧，它會(huì)使你的人生煥然一新、情趣昂然。

青春是一首藍(lán)色的歌，那是天空的氣息。青春的我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待。在藍(lán)色的青春歌曲里我們乘著理想的翅膀飛向藍(lán)色天空。

青春是一首綠色的歌，那是生命的勇氣。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小、但有著無(wú)限的活力與激情。在綠色的青春歌里我們是一群跳躍的小精靈，我們走在時(shí)尚的前沿，青春是我們活力四射的口號(hào)!

青春是一首紫色的歌，那是成熟的象征。就像紫藤蘿一樣，生生不息、永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命于爹媽的哄騙，不再讓淚水成為自己的專利。我們開始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。在紫色的青春歌里我們用挫折學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待生活。

青春是一首灰色的歌，那是烏云的顏色青春雖然陽(yáng)光燦爛，但也不免烏云籠罩，十年寒窗苦青春就是奮斗的過程，奮斗就是要流血流汗，奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此灰色的青春歌是苦的。

因?yàn)榍啻豪镉邢矏?，也有憂傷;有笑聲，也有淚水;有自信也有迷茫......這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴越過絢爛的過去，構(gòu)成今天七彩的世界，表達(dá)明天璀璨的夢(mèng)想。所以青春好比一首歌.有理想、活力、堅(jiān)強(qiáng)、苦澀當(dāng)音符，以藍(lán)色、紫色、灰色當(dāng)奇妙無(wú)比的琴鍵，彈響這青春之歌。

所謂青春

我們口中的堅(jiān)強(qiáng)、所謂的夢(mèng)想、所謂的拿得起放得下、所謂的遺忘、所謂的恨與愛，是否只是為了給自己找一個(gè)合理的借口。去逃避這個(gè)世界的喧囂。浮躁和詭異...

我總是這么想，

因?yàn)槲颐刻於家嬖V我自己。你不能輸，

有些人，就是為了看你哭著。笑、

就算活給別人看，我也要活的要強(qiáng)一點(diǎn)。

我們從未放棄過自己的理想，因?yàn)槟切┞駴]在心中的事情，是無(wú)論如何也忘記不了的。只是我們現(xiàn)在迷了路而已，只是我們丟失了信念而已，只是我們喪失了勇氣而已，只是我們尋不回那個(gè)遺失的自己了而已。

我始終相信，會(huì)有那么一天。你總能在茫茫人海中找到一個(gè)扎著馬尾辮的女生，總能找到一個(gè)喜歡坐在靠窗戶的位置，喜歡啃手指頭，喜歡插著MP4耳機(jī)聽歌的女生，風(fēng)會(huì)告訴我，她的善良，草會(huì)告訴我，她的溫柔。

倘若那一天，你們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ锌吹剿龔哪闵磉叴掖颐γΦ呐苓^，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告她——有人在找她。

又或許，你們永遠(yuǎn)也見不到。

因?yàn)樗质瞧椒驳摹Ｊ瞧椒驳降粼谌撕Ｖ腥腌娋拖У娜恕?/p>