一陣陣笑聲從教室里傳出來,原來是同學(xué)們?cè)谕嬗螒颉?/p>
第一個(gè)環(huán)節(jié):展示道具。
老師從包里拿出一個(gè)鐵錘放在桌上,同學(xué)們都不明白老師要干嘛?接著,老師又從口袋里掏出一個(gè)用紙巾裹著的玩意兒,還讓同學(xué)們猜。有的同學(xué)說是釘子,還有的同學(xué)更夸張的說是 “ 手榴彈 ” 。
老師要揭開謎底了,他一層一層地剝開紙巾。最后,從紙巾里露面的竟是一個(gè)生雞蛋。然后老師在黑板上寫出了這個(gè)游戲的題目:鐵錘錘蛋錘不碎。
為了證明鐵錘和雞蛋都是真的,老師讓同學(xué)們檢查,同學(xué)們也都說是真的。
接下來,老師要請(qǐng)一位大力士來錘蛋。俞錚鋒自告奮勇地走上了講臺(tái),準(zhǔn)備砸蛋。
老師說當(dāng)他從一數(shù)到三的時(shí)候才能錘蛋??墒牵慨?dāng)老師數(shù)到二的時(shí)候就喊停,這讓同學(xué)們很是著急,因?yàn)榇蠹叶枷肟磦€(gè)究竟。
老師又重喊: “ 一,二,三! ”
大力士一下子砸了下去。?。‰u蛋碎了!
原來是題目有問題。鐵錘錘蛋 “ 錘 ” 不碎,鐵錘當(dāng)然不會(huì)碎啦!
上完這堂課后,我覺得中國(guó)的漢字真有趣??!同一個(gè)字可以表達(dá)不同的意思。所以我要更努力的學(xué)習(xí)中華漢字!