描寫老師的優(yōu)秀作文400字 我的文老師

描寫老師的優(yōu)秀作文400字 我的文老師

金秋的九月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們歡歡喜喜迎來新的學(xué)期，新的學(xué)期新的開始，當(dāng)然也要迎來新的老師啦，我們從此也就認(rèn)識(shí)了罕見的教語文的男老師——文老師。

說起文老師，我們還有一定的緣分呢，因?yàn)槲覀兌夹?quot;文“，這讓我多了一份親切感，終于遇到同姓的老師了！通過這段時(shí)間的相處，我覺得他不僅年輕帥氣，而且和藹可親，充滿智慧。而他的最罕見之處就是眼鏡下時(shí)而慈祥時(shí)而嚴(yán)肅的目光。

就在開學(xué)的第四天，我的語文作業(yè)寫錯(cuò)了，于是文老師便給了我一個(gè)“下馬威”，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我也從中吸取了教訓(xùn)，他對(duì)待問題一絲不茍的態(tài)度也感染了我，讓我立志改正錯(cuò)誤。然而接下來的一次課堂默寫，我只默了80分。我心想老師肯定會(huì)責(zé)怪我拖班級(jí)后腿。但出乎我的意料，老師竟然非常慈祥地鼓勵(lì)我說：“這次沒默好，是你太粗心，下次可要加油哦！”每當(dāng)看到文老師的嘴角揚(yáng)起微笑，我就會(huì)感到無窮的動(dòng)力和拼搏的信心。

文老師就像園丁一樣澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！我不由得想起一首詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，長(zhǎng)大后我一定向他學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁！