不一樣的科學(xué)課

“放學(xué)時(shí)間到啦，順便我像大家宣布個(gè)消息。”最后一節(jié)課下課時(shí)，王老師站在講臺(tái)上，慢條斯理地說(shuō)著，并用她那銳利的目光慢慢掃過(guò)在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)，接著說(shuō)：“明天我要出差。”同學(xué)們一聽(tīng)都呆了，這是什么情況啊，這個(gè)學(xué)期才過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間啊，王老師就接二連三地出差學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

唉，這該算是好運(yùn)氣呢還是壞運(yùn)氣呢？短短的一點(diǎn)時(shí)間里出去了四次，真是學(xué)無(wú)止境！但隨即王老師看了一下功課表，眉頭又鄒起來(lái)了，哦，我明白了，因?yàn)槊魈爝€有一節(jié)科學(xué)課呢，王老師不在學(xué)校，那么這節(jié)課該怎么辦呢？只見(jiàn)王老師冥思了一會(huì)兒，手拍了一下桌子，心中似乎是有了打算，于是，就聽(tīng)到王老師的聲音再次響起：“我決定了，明天我不在的時(shí)候，科學(xué)課就由課代表呂行來(lái)為大家組織上課。”?。⊥趵蠋熣f(shuō)了什么，呂行為我們上課，這靠譜嗎？我真有點(diǎn)不相信自己的耳朵，呂行不僅說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，而且，經(jīng)常在話說(shuō)到一半時(shí)要停下來(lái)吸吸鼻涕，真是惡心啊。嘿嘿，看他明天要出什么洋相。

終于到了第二天，在上學(xué)的路上，我就一邊走一邊想：今天呂行會(huì)是什么模樣呢？會(huì)不會(huì)穿西裝呢？會(huì)講些什么呢？？？？還真是挺期待科學(xué)課的到來(lái)。不過(guò)，我覺(jué)得呂行在怎么樣也不會(huì)穿西裝，瞧他那副懶散的樣子，我猜他肯定連準(zhǔn)備都沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)?？茖W(xué)課馬上就到了，只見(jiàn)呂行倒是很鄭重地拿出幾個(gè)事先已經(jīng)剪開(kāi)的瓶子，我想，這應(yīng)該就是課堂上所需要的材料吧。接著他又拿出一些石頭和不知哪里裝來(lái)的污水，開(kāi)始像模像樣地講課了。雖然，這節(jié)課用我的話來(lái)說(shuō)是照本宣科，但也讓我粗略地了解了這次的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。呂行在課堂上還給我們看了好幾篇有關(guān)處理污水的視頻呢，雖然都是些廣告之類(lèi)的內(nèi)容，但是相對(duì)于王老師來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)夠不錯(cuò)的了，平時(shí)根本不可能看到這些，這也算是了解了同學(xué)的心里想法了吧，看得出，呂行確實(shí)為這節(jié)課準(zhǔn)備了不少呢！最后，呂老師不顧疲勞還給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：見(jiàn)他把瓶子剪成兩半，又在瓶蓋上戳了幾個(gè)小孔，緊接著放上沙子，再倒上污水。。。。。。如果實(shí)驗(yàn)成功的話，流出來(lái)的應(yīng)該是清水，可是，實(shí)驗(yàn)并不是那么順利，試了幾次，流出來(lái)的水還是那么渾濁，惹得同學(xué)們哈哈大笑，最后，我們一致認(rèn)為呂老師選的石頭太大塊了，這只能算是唯一的解釋嘍!

“呂老師，辛苦了！”

“哈哈——為人民服務(wù)！”