有人說老師是辛勤的園丁;有人說老師是學(xué)習(xí)的導(dǎo)師;還有人說老師是永不停止工作的機(jī)器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。因?yàn)槔蠋熌瑹o聞地傳授給我們知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
他們嘔心瀝血,他們一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多的棟梁之材。老師們是一枝不起眼的蠟燭,是在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,把一生的精力都花費(fèi)在我們身上。
我想化作一支蠟燭,一支燃不盡的蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界,照亮那一個(gè)個(gè)碩大的夢(mèng)想,溫暖那一顆顆受傷的心。
你見過大山的孩子嗎?你見過那穿著單薄破舊的衣服的孩子嗎?那就是大山深處的孩子,你也許看過“大眼睛”女孩,那大大的眼中裝滿著滿滿的夢(mèng)想與希望。我想化作蠟燭,我想點(diǎn)亮那個(gè)夢(mèng)想,我想讓他們插上理想的翅膀,在天際快樂飛翔。
一個(gè)女孩左手捧著個(gè)窩窩頭啃著,右手還拿著一個(gè)烤紅薯。縮在角落里,當(dāng)記者問她在做什么時(shí),她高興的說:“今天是我的生日!”臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇,這是真實(shí)發(fā)生在窮苦農(nóng)村的故事。我想化作一支蠟燭,我想為她點(diǎn)亮生日的蛋糕,為她唱那首“生日歌”,我想讓她在燭光中翩翩起舞,而不是在那昏暗的角落中。
我想化作蠟燭,驅(qū)走寒冷,驅(qū)走風(fēng)雪,我想點(diǎn)燃希望,點(diǎn)燃?jí)粝耄业墓饷?huì)照到太陽照不到的地方。
蠟燭,它雖然是不起眼的一件生活用品,可是它燃燒著自己,卻照亮了別人。老師又何常不是這樣的呢?
為什么說老師是蠟燭呢?其實(shí)事情是這樣的:那天,老師與平常一樣為我們上課,可是她那沙啞的聲音和憔悴的臉色卻出賣了她。哦,老師帶病堅(jiān)持上課!同學(xué)們深受感動(dòng),都不約而同的挺起腰板,認(rèn)真聽講。當(dāng)時(shí),我是多么想化做一杯涼茶為老師解渴啊;我是多么想化做一條手絹為老師擦汗呀;我是多么想化做一顆藥片為老師治病啊!雖然那堂課老師聲音嘶啞,臉色蒼白,可是同學(xué)們聽得卻是那么認(rèn)真,那么仔細(xì),就連平常那幾個(gè)愛搗蛋的同學(xué)也遵守起紀(jì)律了。
老師啊,我要感謝您,感謝您日夜為我們操勞,老師啊,我要感謝您,您就像蠟燭一樣,燃燒自己卻照亮別人,老師啊,我要贊美您,您就像粉筆一樣,犧牲自己卻給予我們知識(shí),老師啊,我要感謝您,您就像……