看見老師那勞累的背影,我不禁又想起了那些事。在老師疲憊的眼中,我們是她養(yǎng)育出來的一個個孩子。美麗的花朵是園丁辛勤培育出來的;懂事的孩子是父母言傳身教出來的;知識淵博的孩子是老師嘔心瀝血教育出來的。
那是在一個風(fēng)和日麗的上午,第一節(jié)課時語文課。賀老師邁著輕快的步伐走進教室。那天我們沒有像往常一樣喊“起立、坐下”。賀老師用粉筆在黑板上寫了一行工整的字,讓我們明白她的意思。當(dāng)時,我們都不明白賀老師這一反常的舉動。這時,賀老師走到我的身邊,聲音微弱地對我說:“你帶領(lǐng)同學(xué)們一起閱讀吧。”那一霎那,我明白了-----賀老師的喉嚨“啞”了。老師那沙啞而又親切的聲音,讓我心酸。我心里默默地喊了一聲:“賀老師......”
當(dāng)時我真的不明白,賀老師為什么不請假?為什么不去醫(yī)院?為什么不請代課老師?為什么不回家養(yǎng)病?我滿腦子的疑問,百思不得其解!
幾天后,賀老師的喉嚨有些好轉(zhuǎn)。可是班上一些調(diào)皮的同學(xué)總是大吵大鬧。賀老師嘶啞著聲音喊道:“你們知道我的喉嚨不好,還這樣吵!”從老師嘶啞的聲音里,我能感受到老師的疼痛。我原以為賀老師會狠狠地批評那些吵鬧的同學(xué)。而老師卻像慈母一樣教育我們:要遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)。老師的這一切讓我的內(nèi)心無比的感動和震撼。同時也有著深深地愧疚。我突然記起從奶奶那里聽來的一付治療喉嚨的土藥方。于是。我對老師說:“老師,用甘草、枸杞、麥冬、白菊花泡茶,對喉嚨有好處。希望您早日康復(fù)”。賀老師親切地撫了撫我的頭說:“謝謝你哦!”我開心地笑了。
賀老師的喉嚨一天比一天見好,慢慢地在恢復(fù)。幾個不聽話的同學(xué)依然在班上吵吵鬧鬧。賀老師很生氣地說:“遵守紀(jì)律是養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ),你們不要屢教不改。”班里頓時鴉雀無聲。老師費力地咳了咳,臉咳的通紅??粗蠋熾y受的樣子,我心里很不是滋味。
一段時間后,老師的喉嚨恢復(fù)了,說話不費力了。看到老師的痊愈,我很開心。賀老師說:“她上次吃了什么壞東西,差點讓喉嚨失聲了。現(xiàn)在已經(jīng)好了。請同學(xué)們放心,同時也提醒同學(xué)們以后在生活中一定要注意飲食衛(wèi)生”接著又語重心長地說:“謝謝同學(xué)們對老師的關(guān)心!你們都是好孩子,一定要好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,成為國家的棟梁之才。”從老師充滿慈愛和期待的目光里,我霎那間找到了當(dāng)初那一連串疑問的答案。老師,您為了我們健康地成長,默默地承受著一切......
我們是一棵棵小草,在辛勤的園丁悉心培育下,我們茁壯成長。老師就是園丁。我們是一個個孩子,在慈愛的父母教導(dǎo)下成為一個個的好孩子。老師就是和藹可親的父母。老師,我們是小鳥,您就是藍天。我們是小花,您就是草地。我們是孩子。您就是父母。老師,您用您的一切成就了我們?nèi)松钠瘘c,也成就了我們美好的人生。
謝謝您!我敬愛的老師。我深深地愛著您!