校園的早晨

湛藍的天空，靜謐的校園，被一縷輕煙裹著，若隱若現(xiàn)的。鳥語，便是最好的鬧鐘；花香，便是一種最安全、最自然的清新劑，使人煥發(fā)光彩。

昏黃的燈光照亮了黎明，那朗朗上口的讀書聲喚醒了沉睡的大地。一首又一首動聽而醉人的廣播音樂，蕩漾在校園的每一個角落。一個旋律貪玩跳到了體育館邊，那淘氣的聲音，晨運的健兒們聽了像被注入了興奮劑，渾身充滿了能量，沉睡了一晚的骨頭忽而精神抖數(shù)，每一步都踏出不一樣的旋律，時而低沉，時而高曠。

每一個音符都像個淘氣的娃娃，在校園里滿處跑，一會兒跑進宿舍，沖入飯?zhí)茫灰粫河峙c小草嬉戲，為花兒伴舞；這會兒，一個音符劃過天空，吸引了躲在屋里的太陽。太陽聽了，滿意地點點頭笑了，整個大地披上了一層金黃色的衣裳，花兒微微探出頭，小草抖一抖身子，挺了挺腰骨，洗把臉又干活去了，鳥兒看到笑臉，唱著輕快的歌兒以表達自己的喜悅之情，花兒紅了，小草綠了，校園里的莘莘學子笑了。

“鈴……鈴……鈴……”，上課鈴聲喚醒了陶醉在校園美景的同學們，不得不加快腳步，鳥語花香伴隨著，整齊有力的腳步聲，使整個校園煥然一新。莊然而古老的教學樓看到年輕活潑的我們，忍不住伸出大手環(huán)抱我們，讓我們走進他的心窩，朗朗的讀書聲拉開了校園的序幕，給校園的每一片土地注入了新的血液。

樹因花開而絢麗，大地因小草變得活潑，校園因學子更加迷人。