高三隨筆600字：六月眷顧

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晨曦的微光鋪滿綜合樓的藍(lán)色碧瓦，如同蔚藍(lán)的海面波光粼粼。蒼翠的葉子擁抱淺棕色的樹(shù)干，光線從縫隙中偷溜進(jìn)來(lái)映在空曠的地上。

遠(yuǎn)處迷霧朦朧的群山連綿懷擁著校園，抬頭，是碧空如洗的蒼穹，陽(yáng)光透過(guò)缺角的玻璃折射到桌上的字跡。課程一如昔日重復(fù)著，腳下同一塊地板算不出踩過(guò)的次數(shù)，仿佛所有景物和生活都在循環(huán)。高考將近，17天似乎一瞬卻又冗長(zhǎng)。倒計(jì)時(shí)詮釋了一段故事的結(jié)束又是一個(gè)未知而美好的開(kāi)始。身旁堆積著厚重的公式筆記本,連篇累冊(cè)的作文,橫七豎八的地圖冊(cè),自然少不了配套的疲倦迷離的眼神。午餐似乎成了最渴望和放松的理由，對(duì)于食堂阿姨以吝嗇為職業(yè)準(zhǔn)則的現(xiàn)象不再抱怨，或許這也算高三的升華。

各色室友，一種深厚的莫逆之交。上鋪是我的同窗，魔鬼般惹火的身材，眉如翠羽，肌似羊脂，讓我每每無(wú)法平衡。對(duì)面是重量級(jí)的脂肪堆積者，深夜鼾聲如雷，只少了閃電，偶爾被震醒而擔(dān)心天花板塌下來(lái)，她的上鋪半徑八兩，屬于一個(gè)道上，暢游在如夢(mèng)如幻的境界，時(shí)而奔出幾句模糊鏗鏘的話語(yǔ)，合奏著下鋪的“背景音樂(lè)”，別是一番滋味。

然而早上醒來(lái)，總有出頭椽子抱怨，她倆平淡如水道：“感謝室友不殺之恩”,于是便無(wú)下文。畢業(yè)照，一段離別和積累的故事。陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，漏在衣服上呈現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)搖曳的光暈，瑟瑟的微風(fēng)輕撫落下的碎發(fā)，攝影師的白衫被汗水浸濕，不勻均地映襯著肌膚，游刃有余地指揮隊(duì)形，快門(mén)按下，微笑，難過(guò)，擁抱，分離，用力將一切事物珍藏眼底。

此刻，我開(kāi)始責(zé)怪時(shí)光荏苒，帶走稚嫩青澀，純白懵懂，埋下水乳交融的友誼。我們笑靨如花卻掩飾不住內(nèi)心的悲涼與傷感，我們談笑風(fēng)生倒敘生活的陳?ài)E，我們用搞怪的姿勢(shì)宣誓意氣風(fēng)發(fā)的青春，送給十年后經(jīng)歷萬(wàn)千，有棱有角的自己。

回顧往昔，高考似乎非常遙遠(yuǎn)，每年六月，看著畢業(yè)生焦慮的神情和忙碌的背影，毫無(wú)察覺(jué)自身的處境，然而曇花一現(xiàn)，只不過(guò)重演當(dāng)年高三的惶恐不安。六月，又是一年高考日，愿君不為高考?xì)懽屃鲁蔀榻裹c(diǎn)，上蒼眷顧。一同走過(guò)的青蔥歲月也終將分路而行，任歲月摩挲友誼的堅(jiān)貞，敲擊無(wú)堅(jiān)不摧的信念，但愿不會(huì)化作“滄海桑田物是人非”。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。望前景霓虹。

姓名：侯芳妮年級(jí):高三郵箱：