鄭老師，您是最棒的_描寫老師的作文700字

幾乎每個人都會為他人喝彩。有人為喬丹非凡的籃球技術而喝彩，有人為毛澤東的領袖風采而喝彩，還有人為默默無聞的清潔工人而喝彩……而我為我五年級的鄭老師的知錯就改和不怕困難，堅持到底而喝彩。

有一次鄭老師把第八單元的語文考卷發(fā)下來，同學們都在討論一道題，因為全班有幾個有47個同學都認為老師有一道題看錯了。老師聽到同學們的討論，生氣地說：“三軍過后盡開顏的‘三軍’就是海、陸、空三軍！這么簡單的問題，我看我在上課時，早就說過了吧！”可是臺下一片寂靜。老師就更生氣了：“不信你們打開全解！”但是一打開才發(fā)現(xiàn)：三軍指的是中軍、下軍、上軍！我擔心老師太尷尬了，我準備舉手幫老師找臺階下。可是鄭老師竟然立刻承認了錯誤，而且為了體現(xiàn)自己改正之心，鄭老師還親自走到每個人課桌旁去修改。臺下頓時響起一片掌聲，同學們?yōu)槔蠋熤e就改的精神感到敬佩。

老師不但會知錯就改，還會不怕困難，堅持到底。

還有一次，學校準備舉行“神韻嘉年華”新年活動。里面有一項是教師跳八字，每一個教師都必須參加。當然也包括我們的鄭老師。鄭老師也跟很多教師一樣，也是40多歲。腿腳也沒有年輕時那樣靈活?？墒青嵗蠋熀敛晃窇掷щy。堅定不移地選擇了跳繩這個角色，剛開始鄭老師跳繩并不怎么好，而且跳完后腳還會又酸又疼。到了后來跳時不但身體輕盈，而且還可以加入我們的隊伍，并且和我們不相上下。即使跳繩技術已經很了得了，即使跳繩練習會使老師的腿又酸又痛，但老師還是堅持不懈地練習。因為在老師的心里一直有一個念頭：堅持到底，到了比賽后，老師的那一年段得了第二名，雖然腿上還會有感到酸痛，但從老師臉上燦爛的笑容可以看出這是老師獲得成功的自豪地酸痛。

這就是我知錯就改，不怕困難，堅持到底的鄭老師，我真想為您這種精神喝彩，您是最棒的！