遨游漢字王國(guó)_高三學(xué)生議論文1200字

遨游漢字王國(guó)_高三學(xué)生議論文1200字篇一

漢字書(shū)法，是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無(wú)窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書(shū)法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書(shū)和隸書(shū)，給人一種古色古香的感覺(jué)，行書(shū)流暢，而楷書(shū)端莊，草書(shū)雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺(jué)……欣賞這一個(gè)個(gè)書(shū)法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫(huà)，帶給人們不同的感覺(jué)。這些書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價(jià)值。

通過(guò)這單元的綜合性學(xué)習(xí)我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無(wú)限活力與奇特魅力!漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢!

我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉(cāng)頡創(chuàng)造文字的過(guò)程;了解到了“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷;另外還有漢字的演變過(guò)程;也欣賞了著名書(shū)法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我贊嘆不已!令我感觸最深的還是第7課《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》，這篇課文其文筆優(yōu)美，語(yǔ)句非常生動(dòng)，字里行間都流露出作者對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。而且我對(duì)漢字的見(jiàn)識(shí)有了很大的增長(zhǎng)，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的內(nèi)容也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。以前在我眼里，漢字只是個(gè)僵硬的符號(hào)。現(xiàn)在我認(rèn)為，漢字不是一個(gè)僵硬的符號(hào)，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫(huà)，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。并且，我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類(lèi)從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書(shū)法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

每當(dāng)我讀書(shū)看報(bào)時(shí)，看見(jiàn)那一行行整齊排列的中國(guó)方塊字時(shí)都會(huì)被每一個(gè)活靈活現(xiàn)的中國(guó)漢字所吸引。這些漢字生動(dòng)形象，每個(gè)字都具有獨(dú)特的意義。

大家看“柜”字：左邊有一個(gè)“木”，表示柜子是木料做的;右邊是個(gè)“巨”，中間有個(gè)“口”，大家看像不像抽屜?“柜”字是會(huì)意字，還有許多類(lèi)似的會(huì)意字，如：聞。“聞”是聽(tīng)到消息或聽(tīng)到事情的意思，聞中間的“耳”是聽(tīng)的意思，所以“聞”字是會(huì)意字。“落”是形聲字：上面是草字頭，下面是“洛”字，“洛”與“落”讀音相同，“落”就是形聲字。和“落”一個(gè)類(lèi)型是“草”字：“草”字上面是草字頭，表示草屬于植物，而下面的“早”字跟“草”字讀音相似，表明“草”字屬于形聲字。

漢字很有趣?？梢哉腋[門(mén)記住它。三口“品”，兩人“從”，三人“眾”，三石“磊”……這些字都是某個(gè)簡(jiǎn)單的字在一個(gè)地方多次出現(xiàn)，形成了另外一個(gè)字。還有其他有竅門(mén)的字，如：弓長(zhǎng)“張”，干勾“于”，言吾“語(yǔ)”等等。漢字不光神奇有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化!漢字在4000多年的歷史中，字體發(fā)生了很大變化，每一個(gè)漢字都有著生動(dòng)有趣的來(lái)歷。以前，人們只是畫(huà)圖表達(dá)自己的意思，現(xiàn)在人們使用了正規(guī)的漢字——楷書(shū)。表達(dá)意思更加方便了，而且，寫(xiě)漢字比畫(huà)圖要簡(jiǎn)單得多。

通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：“我們要熱愛(ài)漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!

我愛(ài)中華漢字，這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你，漢字!我為你而驕傲!”

愛(ài)是幸福的翅膀_高三學(xué)生議論文1500字篇二

幸福是什么呢?通常人們認(rèn)為：幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;幸福，是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛(ài);幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意……

是的，這些都沒(méi)錯(cuò)。但其實(shí)幸福在每一個(gè)人心里，在同一個(gè)人不同狀態(tài)下，在同一個(gè)人相同狀態(tài)不同時(shí)間下都會(huì)有豐富多彩不同的答案。幸福是一個(gè)謎，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。

有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”幸福不是給別人看的，是自己內(nèi)心的感受，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光。也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中。真正的幸福和悲哀只有自己才懂。每個(gè)人的幸福含義都不會(huì)相同吧。幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè)的。幸福就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了便是擁有。

幸福或許就是那種獲得了感受幸福的力量。其實(shí)幸福也可以是個(gè)動(dòng)詞，可以是尋找，可以是創(chuàng)造，可以是感受，可以是前進(jìn)的力量。幸福是可以傳遞的，幸福是可以分享的，幸福是可以學(xué)習(xí)的。因此，學(xué)習(xí)幸福，復(fù)制幸福變成了獲收幸福的法寶。

那么幸福是怎樣學(xué)習(xí)的呢?我們?cè)鯓硬拍塬@得取得幸福的真諦呢?如何緊緊抓住幸福的翅膀，不讓幸福與我們擦肩而過(guò)呢?

首先呢，我們要尋找幸福。羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”對(duì)的，很多時(shí)候我們感覺(jué)到不幸福，是錯(cuò)過(guò)了窗外美麗的風(fēng)景。您或許在忙忙碌碌一天的工作中疲憊不堪，根本沒(méi)有在意身邊發(fā)生的一切;您也許在為生活而奔波的精疲力竭，沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有心情去觀察周?chē)囊磺?您可能在僅僅關(guān)注抱怨糟糕的今天，錯(cuò)過(guò)了今天可能發(fā)生的精彩。所以請(qǐng)您讓我們的生活慢下來(lái)，靜靜地欣賞您周遭發(fā)生的一切。

一個(gè)癌癥晚期的女孩在病床上寫(xiě)了一封信給大家。信中的大致內(nèi)容是，當(dāng)她得知她得了癌癥晚期的時(shí)候，她開(kāi)始讓生活慢了下來(lái)仔細(xì)地觀察生活，融入生活，發(fā)現(xiàn)了很多之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美麗。讓生活慢下來(lái)，你可以在小路上放慢腳步，去聞一朵野花，去撫摸一株含羞草。你可以在無(wú)聊的時(shí)候，泡一杯茶，輕輕品嘗?；蚴锹厝ゾ捉滥切┣逍碌奈淖?。你還可以在匆忙過(guò)后的課間時(shí)間閉上雙眼，慢慢地呼吸。你也可以在陽(yáng)臺(tái)上看著夕陽(yáng)緩緩墜落，去發(fā)現(xiàn)生活中那些平常而不易發(fā)現(xiàn)的美好。讓生活的腳步慢下來(lái)，好好享受生活本有的樂(lè)趣，這是感受幸福的第一步。

然后呢，我們就要主動(dòng)追求幸福。努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作，樂(lè)于助人，這些都可以是幸福的源泉。把學(xué)習(xí)看成是自己的一個(gè)興趣愛(ài)好，把工作當(dāng)作一件快樂(lè)的事情，把幫助別人作為對(duì)自己對(duì)他人的一種獲得幸福感的來(lái)源。這樣，您的生活就會(huì)感覺(jué)到幸福滿滿。

當(dāng)你自己感受到幸福的時(shí)候，是好的。但是當(dāng)你幫助別人的同時(shí)，讓別人感覺(jué)到幸福的同時(shí)，自己也能感覺(jué)到幸福是一個(gè)更高的境界，更多的幸福。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)當(dāng)你在公交車(chē)上讓給老奶奶座位時(shí)，她笑得很開(kāi)心，你也會(huì)跟著更開(kāi)心點(diǎn)呢;你有沒(méi)有覺(jué)得當(dāng)你走在路上幫助別人一些小忙，他們說(shuō)謝謝的時(shí)候你會(huì)受到莫大的滿足感呢;你有沒(méi)有覺(jué)察到當(dāng)你默默幫助別人的同時(shí)，自己會(huì)更加快樂(lè)呢?因此，助人于樂(lè)可以獲得更高的幸福。

最后呢，幸福是需要傳遞的。幸福感不一定是在熟悉的人當(dāng)中，它可以發(fā)生在陌生的人之間。它不僅可以是個(gè)人的感受，也是可以傳遞和分享的。如果把幸福比作是一筆財(cái)富，那么它可能是世界上唯一的一種財(cái)富，就是分享的人越多，它的份額也就越多，它就會(huì)不斷地延伸，不斷地增長(zhǎng)。

凡心似圣。讓我們的心靈，容人時(shí)大一些再大一些，縱欲時(shí)小一些再小一些;負(fù)荷苦難時(shí)多些強(qiáng)硬剛性，思慮幸福時(shí)多些細(xì)膩柔軟，該縮小的無(wú)限縮小，該放大的無(wú)極放大，我們又何愁不快樂(lè)不如意呢?拋舍怨懟，抱持感恩，多從平凡的視角去看看這個(gè)世界，那么我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：上蒼給了我們多么美好的生活啊。