有志者事竟成作文600字

有志者事竟成作文600字

第1篇“有志者事竟成”嗎600字

中國有句名言：“有志者事竟成。”說明立志的重要性，并鼓勵人們拼搏向前。然而真理是相對而不是絕對的。任何事理、名言警句都是以一定的條件為前提而存在的。那么，是不是“有志”就一定能“事成”呢？

自古以來，闡述“有志者事竟成”的事例不勝枚舉。越王勾踐臥薪嘗膽十年生聚終于滅吳復(fù)國成為一方霸主；諸葛孔明通曉時世將才引來劉備三顧茅廬終成一代名相。這些名人事跡無不教育我們：立志方能有所作為。

有了志向，努力才不會盲目；有了志向，前進(jìn)就有了動力。

古今中外多少有才能的人，就因為志向不明，最終只能碌碌無為，遺憾終生。在空中飛翔是許多人的夢想，但為何只有萊特兄弟成功？探尋生命的起源是許多人努力的目標(biāo)，但為何只有達(dá)爾文寫出《物種起源》？成敗得失的關(guān)鍵就在于是否有志！

然而，“立志就能成功”這句話不是絕對成立的。

王安石的游記名篇《游褒禪山記》中有段文字：“非常之觀常在于險遠(yuǎn)……故非有志者不能至也……然力不足者，亦不能至也……至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。”這肯定了有志的重要性，同時也指出事物的外因與內(nèi)因同時作用并影響事物的發(fā)展。

徜若越國父老沒有同仇敵愾上下一心，吳王精明強(qiáng)干沒有沉迷美色耽誤朝政，勾踐能一舉得勝嗎？徜若漢朝統(tǒng)治天下太平?jīng)]有割據(jù)混戰(zhàn)，劉備恃才傲物沒有仁德兼?zhèn)涠Y賢下士，諸葛亮能聞達(dá)于諸侯嗎？

由此可見，“有志”是“事成”的前提條件，但不是唯一條件。

第2篇有志者事竟成500字

問世間“志”為何物？直教人事事都成。

“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。

話說蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。

諸如此類的事例還很多：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬八千里了。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是因為志向不符合客觀實際只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢？

一定要有一個恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會有所成就。這就是說：不能今天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。

一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個人胸?zé)o大志，就是做再簡單的事也不盡如人意。

桐鄉(xiāng)市第六中學(xué)初二年級：楊婷婷

第3篇有志者事竟成500字

在人生道路上，難免會有挫折，但只要你有這個志向，并向著它努力，世界上不可能有不可能的事。

到了老家，外面還在下著小雨，姥姥過來把我拉進(jìn)屋里，我看到桌子上擺著豆子，棗，米，豆沙餡兒，呵！這分明是要包粽子呀！這下我可來了興致，我興致勃勃地坐在了椅子上，喊道：“姥姥，來教我包粽子吧！”“好。”姥姥說。姥姥把三片粽葉依次放在一起，折成一個漏斗形的東西，先添棗然后蓋上點米放點豆再放點米，把粽子一蓋看粽子有三個棱角后再一系，一個粽子就包成了。我學(xué)著姥姥得樣子，慢慢的，我開始照貓畫虎的包了起來，我先把粽葉依次放好，再一折，漏斗成型了，然后我往里添米和豆子，剛想把多余的粽子的一角蓋上，只聽‘嘩啦啦’我還沒反映過來，媽媽笑起來，說：“琦琦，你的粽子漏了，這下真成漏斗了，就是少了下面的部分了！”，聽了媽媽這話，我往桌上一看，米漏了一桌子！“哼！不就是米漏了嗎？這點困難，怎會難倒我呢？太easy了。”我不服氣地說，我又包了起來，就像在給最好的朋友包禮物一樣認(rèn)真仔細(xì)，過了一會，我包了一個粽子，這個是不漏了，可系的不緊，也不美觀，我看著粽子，無奈的搖了搖頭，唉聲嘆氣地把繩子解了下來，姥姥見了，對我說：“看我怎樣系！”一轉(zhuǎn)眼的工夫，姥姥就系好了一個粽子，我看了看手中的粽子，堅定的拿起一根繩，一手拿粽一手拿繩，繩子被我一圈一圈小心翼翼地繞在了粽子上，過了一會兒，我的第一個成功的粽子誕生了，慢慢的，一步步地包著粽子，又要系粽子了，第一次沒系好再系，又沒系好，接著系，經(jīng)過這幾次反復(fù)的努力，我終于可以熟練的包粽子了，我一個包的比一個好，包的越來越起興，棕葉快沒了，姥姥又去抱了一些來，這時我和姥姥配和起來，我來包，姥姥來系，我和姥姥真是一對天生的搭檔，配合的是天衣無縫，“終于包完了！”我伸了個懶腰說，然后我跟姥姥擊了一下掌，把桌子收拾了一下，就把成桶的粽子搬進(jìn)了廚房。看著從自己手里誕生的粽子，臉上立刻洋溢出勝利喜悅的笑容。

“吃粽子嘍！”我們立刻圍坐在桌邊，我比其他人還高興，熱騰騰的粽子端了上來，我包開棕葉咬了一口，真香??！吃著粽子的大人邊吃邊夸我：“妞子真是一學(xué)就會，包的還挺香的！”

這個端午節(jié)我很高興，不僅是為自己又學(xué)到了一門手藝而高興，更多的是包粽子時那種快樂，同樣也使我明白了一個道理：有志者事竟成。

芳草地國際學(xué)校世紀(jì)小學(xué)年級張琦琦

第4篇有志者事竟成500字

每個人對未來都有所希望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進(jìn)。

有一句很好的諺語：鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是志向。鳥從小就有一個志向，那就是在天空中自由的翱翔。同樣，每個人也擁有著自己的目標(biāo)，確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是成功的一半，無志之人不可能享受事業(yè)的種種輝煌。

美國前任總統(tǒng)羅斯福的夫人在本寧頓學(xué)校念書時，要在電訊業(yè)找一份工作。她父親為她約好了去見一個朋友。當(dāng)時擔(dān)任美國無線電公司的董事長的薩爾洛夫?qū)④?。羅斯夫人回憶說：“將軍問我想做什么。我說隨便吧。”他對我說沒有“隨便”這個工作。并用逼人的目光對我說：成功之路是由目標(biāo)鋪成的。為了這句話。羅斯福夫人努力追求自己的目標(biāo)，最終成為知名的社會活動家。

陳涉少時，曾替人耕種，心中不滿于這種處境，在壟上休息時，常常感慨長恨，有一回對同耕者說：“假如哪一天富貴了，彼此不要忘了拉朋友一把。”同伴嘲笑他：“你現(xiàn)在替人耕田地位卑微，還說什么富貴呢。”陳涉長嘆一聲：“唉，燕雀怎能知鴻鵠的志向呢？”陳涉后來在大澤鄉(xiāng)和吳廣發(fā)動起義滅秦，作出驚天動地的壯舉。陳涉曾說：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王候?qū)⑾?，寧有種乎？！”這樣的雄心壯志，有豈是那些連好夢都不做一個的磕睡不醒的人所能比及的嗎？

這些事例高度贊頌了他們表現(xiàn)出立志是人生的動力。

實踐證明立志是成功的起點，是事業(yè)的脊梁，是一個民族傲立于世的精神支柱。最窮的是無才，最賤的是無志。所以，每個想為國作出貢獻(xiàn)的人，必須有一個堅定的志向。有志者事竟成。

第5篇有志者事竟成500字

有志者事竟成

“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事”不成。

這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？請看：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這些條件中的關(guān)鍵條件當(dāng)屬如下兩條：

一是有志者的“志”要符合客觀實際。這就是說：一個人所立下的“志”，不能是脫離客觀實際的空想或幻想；“志”與客觀的科學(xué)規(guī)律相抵觸、相脫離時，則“事”是永遠(yuǎn)無法有“成”的。例如，曾有人立志要研制成永動機(jī)，并為此付出了一生的時間和精力，但卻始終沒能研制出來。這是為什么？道理很簡單：其志不符合客觀規(guī)律。物理學(xué)的知識告訴我們，當(dāng)機(jī)器運行時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不可能避免的。因此，研制永動機(jī)這個“志”也就永遠(yuǎn)無法成為現(xiàn)實之事?？梢?，符合客觀實際的要求，是“有志者”事業(yè)成功的必要前提條件。

二是有志者的“志”必須是永不改變的“恒志”，而且必須付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力。這就是說：不能今天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過不了多久又立志當(dāng)政治家，如此常常立志，其“事”一定難成；其志向必須是始終指向一個目標(biāo)，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的挫折，都“癡心不改”。這更是在強(qiáng)調(diào)：有了永不改變的“恒志”，還要有永不改變的行動。為了實現(xiàn)自己之志，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不怕挫折失??；要不斷地努力，不斷地探索，始終如一地邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。只有如此，也只有如此，才能“有志者事竟成”。我國古代的大史學(xué)家、大文學(xué)家史馬遷，青年時代就立志編寫出一部有別于他人的史學(xué)著作。為此，他不僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡，奔波與民間，收集豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之后，也沒有消沉下去，反而更加堅定志向，愈挫愈奮，在“撰史”的崇高理想鼓舞下，勤奮寫作，到了晚年終于寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇巨作——《史記》這部“千古之絕唱”，由此可見，有“恒志”，而且有不懈的勤奮努力，是“事竟成”最重要的條件。

總之，“有志者事竟成”，并不是說有志事就一定能成，而只是說明“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：無志者則事必定無成，有志而脫離實際則事不成，有符合實際之志而無“恒志”則事難成，有符合實際的“恒志”而無堅持不懈的勤奮努力則事也難成。只有把上述條件有機(jī)地融為一體，才能“事竟成”。

年輕的朋友們，成功的鮮花正準(zhǔn)備獻(xiàn)給每一位有志者，但是，你能得到它嗎？這就要看你自己的了。

城陽第九中學(xué)初三

第6篇有志者事竟成750字

問世間“志”為何物？直教人事事都成。

“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。

話說蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。

諸如此類的事例還很多：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬八千里了。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是因為志向不符合客觀實際只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢？

一定要有一個恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會有所成就。這就是說：不能今天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。

一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個人胸?zé)o大志，就是做再簡單的事也不盡如人意。

福建廈門松柏二小六年級:東霓

第7篇有志者，事竟成900字

暑假的一天，我在家里看著電視，悶熱的天氣讓人不想動彈，偶爾也吹來一陣涼風(fēng)，讓人燥熱的心靜下來，不過這風(fēng)娃娃也有淘氣的時候，這不，我家曬在窗戶外面的幾把草藥魚腥草就被“牽”走了，落到了二樓的陽臺上，而我家住在四樓……

為了這小小的幾把魚腥草，我們可絞盡了腦汁，唉！不巧的是二樓家里正好沒人，不然可以從人家里面去揀回來，難道我們要就此放棄嗎？我們也想著把它揀回來，可兩層樓的高度怎么揀？除非像釣魚那樣把草藥釣上來，對了！我們可以用繩子和鐵鉤把草藥鉤上來呀！可這種方法很快又被媽媽和姐姐否定了，只有爸爸堅信一定能鉤上來，我將信將疑，繩子太軟了，根本使不上力，可奇跡不能發(fā)生嗎？我又仔細(xì)觀察了草藥落下去的位置，最后還是相信老爸一定能鉤上來。我們家立刻分成了兩派：我和爸爸一派，堅信一定可以成功，媽媽和姐姐一派，覺得繩子不可能把草藥釣起來，我和爸爸不甘心去找來了繩子和鐵鉤一定要試試看，一切準(zhǔn)備工作做好了，我們開始釣草藥了，只見爸爸雙手緊握著繩子，把繩子輕輕地、一點一點往下放，神情十分專注，媽媽仍是用不屑的眼神看著我和爸爸，還對我們夸下?？冢?ldquo;你把要是釣了起來，我就在手掌心煎魚給你們吃！”說話間，繩子上的鐵鉤已經(jīng)碰到了草藥，我的心正懸著呢，看看爸爸，他額頭上也滾下了豆大的汗珠，雙眼緊盯著草藥，媽媽和姐姐心里也十分緊張，這幾把小小的草藥仿佛成了一片易碎的玻璃，動作一定要很輕，家里安靜極了，甚至可以聽見彼此的心跳聲，啊，鉤起來了！我們成功了！爸爸開始慢慢往上拉，眼看成功就在眼前時，草藥卻又滑落下去，我的心仿佛一下子從嗓子眼掉到了谷底，我也想放棄了，可爸爸仍要堅持，再一次把繩子放了下去，剛才那一摔，其中一把草藥又被摔成了兩小把。看來有句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！說得真對。第二次我也沒有給予多少希望了，沒想到卻真的成功了，我心里非常激動，最后那幾株草藥也乖乖地上來了，我的心情無法言表，可媽媽卻高興不起來，她的諾言可怎么實現(xiàn)？

通過今天這件事，我明白了一個深刻的道理，有志者，事竟成。在我們學(xué)習(xí)和生活的道路上，也一定要有恒心，有毅力，這樣才會成功。

四川成都彭州市四川省彭州市延秀小學(xué)五年級:張韻煬

第8篇有志者，事竟成400字

學(xué)了《滴水穿石的啟示》我知道了：在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但是我相信，只要堅持不懈就一定能成功。這讓我想起了詩人李白的故事。我國唐代詩人李白，非常聰明，但不愛學(xué)習(xí)。一天，他在小河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨針，便好奇地問：“老奶奶，你在干什么？”老奶奶回答：“我在磨針呀！”李白說：“這么粗的鐵棒，什么時候才能把它磨成針哪？”老奶奶笑了笑，慈祥地說：“只要我天天磨，總有一天會把它磨成針的。”李白深受啟發(fā)，馬上回家讀書去了。從此以后，他每天刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了名垂青史的大詩人。不僅大詩人有這樣的故事，我也有?。∥以谇澳?月開始學(xué)騎自行車。剛開始，我十分膽小，還得爸爸扶我；慢慢地，我敢自己騎了，但還離不開爸爸的幫助，爸爸一松手，我害怕。但看到朋友們騎自行車到處跑，我便下定決心自己一定要學(xué)會騎。在爸爸的指引下，過了兩三天，不知摔了多少跤，我終于學(xué)會了。真是“有志者，事竟成！”

科苑小學(xué)五年級:宋琳晞

第9篇有志者事竟成1000字

“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”——《水手》

想起了一條謎語——一只毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋梁的河流？

……問世間“志”為何物？世人言“志”即決心與毅力的完美組合。“志”是一種力量，它可以讓一顆心遠(yuǎn)行卻不知疲憊；“志”是一種輕盈，它可以讓一個生命飛得老高卻依舊輕松。

不倒的水手

每一次聽《水手》，都有一種感人至深的心靈沖擊。而作為它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動。

作為一個歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。他的歌，帶來的是一種心靈的震撼，一種靈魂的升華。更多的，是對生命和現(xiàn)實的一種意志。他的歌，是一種聽得見生命，故事，畫面的聲音。他，就是一個用靈魂發(fā)聲的歌者……

從兩歲發(fā)高燒引發(fā)小兒麻痹，就注定了鄭智化有異于常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽夠了別人的冷言諷語。很難想像一個“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現(xiàn)在世人的眼前。也許他是唯一一個推著輪椅上臺唱歌的歌手，可又是什么支撐著他走過這條曲折又布滿荊棘的小道呢？對，是他心中堅不可摧的志。鄭智化用他那堅韌倔強(qiáng)的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。

他向我們詮釋著：身殘志不殘，志帶你走向成功！

鍛造生命的鐵：奧斯特洛夫斯基

奧斯特洛夫斯基——這位文學(xué)巨匠，人們無法用語言來形容他，當(dāng)他雙目失明，雙耳失聰時，仍然志氣十足地摸索著方格中的紙頁迎著光亮的朝陽，完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

鋼鐵是怎樣煉成的呢？他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。

人生的痕跡：《蝸?！?/p>

“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著他的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天，我有屬于我的天……”周杰倫用他獨特的嗓音唱出了我們心中的那份執(zhí)著。

蝸牛正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了他前進(jìn)的艱辛。

夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白的墻也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬著，它一定會到達(dá)屋頂?shù)模砗竽菞l長長的痕跡見證了它的努力：路是一步一步走出來的。

蝸牛告訴我們：當(dāng)你在夢想的途中腳踏實地的留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩。而那道屬于自己的痕跡，便是力量的迸發(fā)：志。

……

一只毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋梁的河流呢？

答案是：永不放棄自己的執(zhí)著與意志，在經(jīng)歷一段痛苦的蛻變過程后，化成一只展開雙翅，偏偏起舞的蝴蝶……

第10篇有志者事竟成750字

生活的歲月，已抹去了我許多的回憶，但兒時媽媽對我說的：“有志者，事竟成。”這句話卻常常縈繞在我的耳邊，讓我難以忘懷。

在我讀幼兒園時，媽媽給我報了少年宮的硬筆書法班。當(dāng)時，我的興趣可大了，上課時專心致志地聽，認(rèn)認(rèn)真真地寫?？赡且粋€個簡單的方塊字，在我的筆下?lián)]涌出來，橫看豎看，總像是一個不倒翁，東歪西倒。

記得有一次，老師發(fā)了一張字帖作為家庭作業(yè)，我一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地完成后，交給媽媽檢查。媽媽細(xì)看之下，立刻指出我寫得不好的地方，要求我按照字帖，重新寫一遍。這回，我絲毫不敢怠慢，望著字帖，回憶老師教的方法，一撇一捺地寫起來，沒多久，一張工整的字帖就交到媽媽的手中。誰知，滿以為過關(guān)的我還是得到媽媽的批評。

原來，我有幾個字的結(jié)構(gòu)寫得不好。于是，媽媽便耐心地講解，并手把手地教我寫。我非常努力地學(xué)著去寫，可我把字帖寫穿了一個洞，我便對媽媽說：“這個字少寫一次沒關(guān)系吧。”但媽媽卻嚴(yán)肅地說：“怎么能這樣，這個字少寫一次就少了一次練習(xí)的機(jī)會，面對困難，不是選擇逃避，而是要克服它，有志者，事竟成，只要你堅持，就一定能學(xué)好書法的。”我慚愧地低下了頭，心想：媽媽說得真有道理，正是“世上無難事，只怕有心人”，只要做一個學(xué)習(xí)的有心人，什么困難都可以迎刃而解。

于是，我重新畫了一張又一張字帖，不斷臨摹，不斷練習(xí)，光是一個字就練習(xí)了20多次。終于，一幅工整漂亮的字帖展現(xiàn)在我和媽媽的眼前……

在往后的日子里，我繼續(xù)堅持不懈地練習(xí)寫字。字體變得越來越工整，得到老師和同學(xué)們的贊賞。

雖然這件事已經(jīng)過去了數(shù)年，但仍然深深地印在我的腦海里，時時給我鞭策和啟迪，教會我遇到困難，都要勇于面對，努力克服，只有堅持不懈才會取得成功。

廣東廣州西關(guān)實驗小學(xué)六年級:羅煒禧

第11篇有志者事竟成1500字

“人惟患無志”，人若無志，人生就失去方向，失去前行的動力。只能在渾渾噩噩中打發(fā)日子，這當(dāng)然是很悲的。惟有及早立下高遠(yuǎn)之志，并且堅定不移地為之不懈奮斗，人生才有意義，才能干出一番事業(yè)！“有志者事竟成”，過去和現(xiàn)在的無數(shù)成功者，驗證了這條真理。

事實論據(jù)

鴻鵠之志

秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉，出身貧窮，年輕時在農(nóng)村當(dāng)雇工，替人耕田種地。當(dāng)時他就立志將來要干一番轟轟烈烈的大事。在一起當(dāng)雇工的伙伴都笑話他，認(rèn)為替人耕田種地的下等人，還想干一番大事業(yè)，真是癩哈蟆想吃天鵝肉——異想天開。陳涉看到自己的宏大抱負(fù)，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”意思是說，小小的燕雀，是不可能知道天鵝的大志的。

后來陳涉終于成了農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖，由他首先發(fā)難，將秦王朝推反了。

魯迅棄醫(yī)學(xué)文

青年時期魯迅，曾到日本仙臺醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)醫(yī)，希望以醫(yī)救國。在第二學(xué)年里，學(xué)校增加了一門學(xué)科——細(xì)菌學(xué)。教學(xué)這一門課程時，細(xì)菌的形狀全部是用幻燈片顯示的。有時穿插放映一些時事幻燈片。有一次放映有關(guān)日俄戰(zhàn)爭的紀(jì)錄片，畫面上出現(xiàn)很多中國人圍觀一個被說成是俄國間諜的中國人，這個人將砍頭示眾，周圍人在看熱鬧，畫面上觀眾體格強(qiáng)壯而精神麻木。魯迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，學(xué)醫(yī)在當(dāng)前并不是一件要緊的事，思想愚昧精神麻木的人們即使體格再健壯，也只能被示眾或作看客。最緊要的，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是文藝。于是，他毅然棄醫(yī)學(xué)文。終于成為我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家，文化運動的先驅(qū)和旗手。

為了中華之崛起

新學(xué)年開始了，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長為了測驗學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，在課堂上向?qū)W生提出一個嚴(yán)肅的問題：讀書是為什么？有的回答：“為家父而讀書。”有的回答：“為明禮而讀書。”也有人回答：“為光耀門楣而讀書。”魏校長指著坐在后排的一位學(xué)生說：“周恩來，現(xiàn)在你談?wù)劄槭裁匆x書？”“為了中華之崛起。”周恩來莊重地回答。由于他的南方口音魏校長一時沒有聽清楚，于是周恩來又沉著有力地重復(fù)了一遍：“為中華崛起而讀書！”周恩來是這樣說的，也是這樣做的。他為中華民族的崛起奉獻(xiàn)了一生。

巴斯德立志研究酸乳發(fā)酵

巴斯德，是法國19世紀(jì)著名微生物學(xué)家，化學(xué)家，近代微生物學(xué)的奠基人。

有一天，他注視著桌上一瓶酸牛奶。凝神思索：酸奶的發(fā)酵，是由于化學(xué)變化呢，還是由于微生物的作用呢？當(dāng)時還沒有能解答這個問題。

他整天整認(rèn)地，在一間悶熱的簡陋的實驗室里進(jìn)行試驗研究。臉上被油煙熏黑了，衣服也布滿污垢。時而呆立不動，時而狂奔疾走。有人說：巴斯德得了精神病。

不知經(jīng)過了多少不眠之認(rèn)，巴斯德終于成功了！他科學(xué)地證明了：酸牛怒的發(fā)酸是由于微生物的作用。并且寫成了著名的《乳酸發(fā)酵》一書。在微生物發(fā)酵和病原微生物方面的研究，奠定了工業(yè)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基礎(chǔ)，并且開創(chuàng)了微生物生理學(xué)。

理論論據(jù)

1、立大志，求大智，做大事。陶行知《佘兒崗自動小學(xué)三周年》

2、鳥貴有翼，人貴有志。中國諺語

3、山立在地上，人立在志上。中國諺語

4、花開在春天，立志在少年。中國諺語

5、丈夫四方志，安可辭固窮？唐·杜甫《前出塞》

6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z·子罕》

7、立志無恒，終身無成。中國諺語

8、好漢憑志氣，好馬憑力氣。中國諺語

9、從小無志，到老無奇。中國諺語

10、人不自立，則惟有無恥而已。康有為《志恥》

11、窮莫失志，富莫顛狂。中國諺語

12、沒有決心向?qū)毶教蛯?，不會得到寶的。謝覺哉

13、青年人第一要有志氣。謝覺哉

14、為人能立三分志，不怕龍門萬丈高。中國諺語

15、志高品高，志下品下。中國諺語

16、山高高不過腳心，山硬硬不過決心。中國諺語

17、有志者事竟成?！逗鬂h書·耿龠傳》

18、有志不在年高。中國諺語

19、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。三國·曹操《龜雖壽》

20、有志能搬山，無志草壓頭。中國諺語

21、志短怕難，視丘為山。中國諺語

22、寧可喪身，不可失志。中國諺語

23、凍死迎風(fēng)站，餓死不彎腰。中國諺語

24、人憑志氣虎憑威，沒有志氣肉一堆。中國諺語

25、有志男兒志四方，無志男兒守婆娘。中國諺語

26、器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)。宋·范開《稼軒詞序》

天津和平區(qū)第一初級中學(xué)六年級:誰明浪子心哪

第12篇做大運志愿者750字

響應(yīng)學(xué)校的號召，今天我和兩位同學(xué)一起去U站做大運志愿者。

中午11：30，我們就出發(fā)去U站了。U站就在我們家不遠(yuǎn)處，剛到那里，我們就迫不及待的對站長說：“需要我們做什么呢？”站長笑著說：“任務(wù)很多，要努力做哦。”她分別給我們安排了任務(wù)，給我安排的是一個名叫“挑戰(zhàn)者”的項目，就是顛乒乓球、跳繩等活動，要是誰打破了之前的記錄，便可以把姓名和成績寫在黑板上；我的兩個同學(xué)則分到收集2011個簽名的任務(wù)，就是爭取請2011個人在一條橫幅上簽上名字支持大運。剛分到任務(wù)，我們便馬上開始行動起來。

當(dāng)時正好是正午12點左右，火辣辣的太陽當(dāng)頭照下，像火烤般一樣。我不顧太陽曬，在馬路邊看到小朋友就走上去問：“你好！要不要來挑戰(zhàn)一下，有乒乓球、跳繩等！你要是打破記錄，可以把你的名字寫在黑板上！”可半天過去了，雖然我口干舌燥、汗流浹背，可似乎沒有一個小朋友感興趣。我立刻像泄了氣的皮球一樣，失望極了。站長在旁邊看出了我的失望，鼓勵我說：“這很正常，你看之前也沒有幾個人來挑戰(zhàn)??！”我聽了后心里舒服了不少，可仍不免有點泄氣。再看看朋友那里，她們?nèi)栽诓煌５厥占灻?，已收?0多個了。見馬路上看不到小朋友，我干脆去幫她們好了。我們來到大街上，看到人便走上前帶懇求的語氣說：“您好，能簽個名嗎？我們在為大運收集2011個簽名。”等人簽完了，我們會補(bǔ)上一句：“謝謝支持！”雖然只是一個普普通通的簽名，可卻讓我有了巨大的滿足感。但不是每個人都會簽，有時我們說了那么多，他們卻一言不發(fā)地走開了，這時我們便無奈地吐吐舌頭、聳聳肩表示對自己的安慰。

雖然大中午在太陽底下工作4小時，又累又熱，但我們一共收集了130個簽名。一想到能為大運出一份力量，我就情不自禁的笑了起來。

深圳石廈小學(xué)四年級:趙藝菲

第13篇關(guān)于雷鋒的作文:做志愿者就是“學(xué)雷鋒”嗎2000字

很自然地，有人將志愿者與“學(xué)雷鋒”這兩者聯(lián)系在一起，提出志愿者是否就是“學(xué)雷鋒”的問題。對此，我們的回答則為：是，又不完全是

說做志愿者就是“學(xué)雷鋒”，是因為，過去幾十年來，在我國的“學(xué)雷鋒”活動中，一直倡導(dǎo)“對同志春天般溫暖”的利他主義偉大理想，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的無私奉獻(xiàn)崇高精神，以及身體力行在平凡生活中“做好事”的實踐行動等。這些都與志愿精神相一致或者相契合。因此，“中國青年志愿者服務(wù)日”確定在每年的3月5日，即“學(xué)雷鋒日”。

說做志愿者不完全是“學(xué)雷鋒”，是因為，今天的志愿者行動，無論在社會動員、社會責(zé)任、機(jī)構(gòu)管理，還是在運營水平、服務(wù)規(guī)模等方面，都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)年學(xué)雷鋒活動的范圍和規(guī)模。志愿者行動發(fā)展和成熟以后，將會成為當(dāng)代整體社會架構(gòu)中的重要組成部分，成為公民社會自我組織的方式，以及NGO（非政府組織）的一種重要形態(tài)。屆時，其意義將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的助人為樂的個體行為。

集體主義精神、愛國熱情和奉獻(xiàn)精神的融合，是志愿精神的核心與靈魂。志愿精神，是奧林匹克主義的重要組成部分，是當(dāng)代全球社會欣賞的重要價值理念。奧運會志愿者的歷史，最早可以追溯到1896年希臘奧運會。20世紀(jì)80年代以后，奧運會志愿者活動正式納入組委會工作計劃。1992年巴塞羅那奧運會，首次對奧運會志愿者的內(nèi)涵作出界定：奧運會志愿者是在舉辦奧運會過程中，以自己個人的無私的參與，盡其所能，通力合作，完成交給自己的任務(wù)，而不接收報酬或其他任何回報的人。從奧運歷史來看，可以總結(jié)出志愿精神的一些共同特征。這些或許能夠為2010年上海舉辦世博會提供經(jīng)驗。

第一，志愿者組織和機(jī)制，是社會組織架構(gòu)中一個重要組成部分。志愿者行動，不僅直接提供社會服務(wù)，也是國家、政府與民眾相互溝通的橋梁。志愿者行動，為社會各階層的人們提供廣泛參與社會活動的渠道。通過志愿活動，各個階層、各個群體都能為社會做貢獻(xiàn)，很多社會群體也會受到來自社會各界的幫助與支持，從而彌補(bǔ)政府機(jī)制和市場機(jī)制在社會保障、社會救助等方面的不足。因此，推動志愿精神的發(fā)育發(fā)展，有助于一個城市與社會的和諧與發(fā)展。

第二，志愿者行動必須以奉獻(xiàn)精神等為基礎(chǔ)，同時需要專業(yè)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力等。在今年5月的汶川大地震中，有20多萬志愿者從四面八方趕赴災(zāi)區(qū)，參加抗震救災(zāi)。他們懷著無私奉獻(xiàn)的志愿精神，以高昂的熱情、嚴(yán)肅的責(zé)任心和勇于承擔(dān)的使命感，幫助災(zāi)區(qū)人民共度艱難，志愿精神得到了高度發(fā)揚和全面展現(xiàn)。這是北京奧運志愿行動的戰(zhàn)地預(yù)演，也是奧運精神核心的體現(xiàn)。此外，奧運會籌備期間，有學(xué)者提出，2008年北京奧運會，應(yīng)當(dāng)做好志愿服務(wù)群體培養(yǎng)準(zhǔn)備工作。從精神培養(yǎng)看，應(yīng)積極培養(yǎng)志愿者的使命意識、奉獻(xiàn)意識、協(xié)作意識和服務(wù)意識等。從操作層面講，應(yīng)盡早建立奧運志愿者培訓(xùn)基地、編寫培訓(xùn)教材，開展志愿者語言水平、文化背景、專項知識培訓(xùn)等。完備的準(zhǔn)備工作，為志愿者在奧運會期間提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三，志愿者行動，可以提升重大活動和活動主辦城市的文明程度、增強(qiáng)城市的國際影響力，活動也能為志愿精神的發(fā)育發(fā)展提供重要契機(jī)。在北京奧運會上，我國志愿者展現(xiàn)出崇高的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造了奧林匹克史上規(guī)模最大的志愿者運動。幾十萬志愿者活躍在賽場內(nèi)外，被稱作“鳥巢一代”的“80后外交官”。他們用微笑奪得了一塊珍貴的“金牌”———聯(lián)合國秘書長潘基文授予北京志愿者協(xié)會“聯(lián)合國卓越志愿服務(wù)組織獎”。奧運會在我國舉行，也為我們提供了一個將“奧林匹克主義”和“志愿服務(wù)精神”融合創(chuàng)新的平臺。實現(xiàn)城市精神文明建設(shè)的開拓與創(chuàng)新，促進(jìn)社會組織和社區(qū)文化建設(shè)，還需要一定的方式和載體。志愿者行動體現(xiàn)了中國文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代集體主義奉獻(xiàn)精神的完美融合，正是適應(yīng)時代發(fā)展要求的精神文明建設(shè)新方式。

2008年北京奧運會讓人們看到，組織良好、表現(xiàn)優(yōu)秀、展現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的志愿者隊伍，是主辦城市的“名片”，也是主辦國的形象大使。合格的志愿者，應(yīng)該能夠設(shè)身處地地為被幫助者著想，無私地幫助對方，并讓自己在與對方的交流中，不斷展現(xiàn)出文明而悠久的中國文化的魅力。正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來組織志愿者，北京奧運會帶給了世界一個驚喜。如果以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來組織志愿者，發(fā)揚和傳承志愿者精神，并加入上海城市的文明特色，2010年上海世博會一定會帶給世界另一份來自東方的驚喜。

第14篇成長？真的是件好事嗎？500字

昨天，爸爸發(fā)燒了！

這在平常并不算什么的事情，在這個特殊的時期，恐慌了所有人的心，我和媽媽都被嚇壞了，誰都不愿認(rèn)為那是甲流光臨這里了……

今天，爸爸堅持上班，體溫降了不少，但仍不舒服。

晚上，我在寫作業(yè)，媽媽在洗碗，爸爸連夜班。

突然，媽媽的手機(jī)響了，是爸爸，他說他吐了，體溫變成35·C，讓媽媽聯(lián)系醫(yī)院！……

我和媽媽都傻了……

這種看似絕望的感覺并非第一次！

我不愿回憶……

但，那一幕，還是不自覺的，再次浮現(xiàn)了

2007年8月26日晚，爸爸騎摩托和同事出去辦事，我和媽媽心亂如麻，但誰都不知道怎么了。很久，爸爸的同事闖進(jìn)屋子，拖著胳膊，滿臉流血，晃晃悠悠，說：“我們出車禍了，**在醫(yī)院！”我聽著，看著真真切切地發(fā)生在眼前的一切，那是我自己的眼睛看到的，是我自己的耳朵聽到的，但我自己的心卻不敢相信這是真的，不敢接受這清晰的不能再模糊的事實。媽媽慌了，我看到了十七年來最失常的媽媽。她心里復(fù)雜，但動作卻簡單：拿錢，拿鑰匙，穿衣服，呼吸困難，叫我，出門，去醫(yī)院。而我，似乎對這一切早已有了感知，并不感到意外，我的動作也簡單：拿救心丸，拿電池，拿零錢，安慰媽媽，我做的很好，對嗎？但我終究還是忘了一件事，我忘了穿鞋，光腳穿拖鞋，攙扶媽媽奔向醫(yī)院。我告訴媽媽說，沒事的，沒事的，沒事的……

我不知道我們怎么到的醫(yī)院，不過幸好爸爸還是活著的，我不敢看他，可我還是看了，臉是紅色的，眼睛腫的看不見了，嘴巴已經(jīng)不成樣子，里面也變花了，牙齒被弄丟了，身上有血，也有土，他不停的叫，而我已暈倒……

醒來之后，給媽媽吃了救心丸，她有心臟病，我怕她倒下。我拿著手機(jī)走到醫(yī)院的拐角處，打電話給舅舅，告訴了他眼前的一切，不久，他來了，我，一個十五歲的初二女孩兒，看到了依靠。我回去照顧不知所措的媽媽，爸爸交給舅舅。當(dāng)天夜里我們來到了三院，那一夜，真的好漫長啊！老師，你知道我是怎么過的嗎？！爸爸的好多項功能都失靈了，雙腿無知覺，站不住，坐不住，胳膊，手都疼，還有那張千瘡百孔的臉更是疼。他喊啊喊啊，把病房里的人都弄醒了。后來確診是頸椎，是頸椎??！那意味著癱瘓吧！那一夜，我沒合過眼，我知道我不能倒下，我得支撐媽媽。

在三院熬過15天，那15天比我的15年都要漫長??！看到躺在病床上的不能動的親爸爸，我心疼??！但又有什么地方可以讓我哭呢？我只好躲到廁所，鎖著門，把自己蜷縮在一個角落里，失聲的哭，忘我的哭，那段日子以來的所有感情都被那洪水般的淚水沖了出來。我不明白，為什么15歲的孩子要去承受那連大人都無法承受的一切？為什么命運如此的不公？為什么是我來面對？可是，再怎么哭也無濟(jì)于事，回到爸爸床邊，看到的還是那連他親生女兒都不認(rèn)識了的爸爸，這是最最痛苦的！

媽媽，爸爸，我都瘦了好多……

我會幫媽媽買飯，偷偷的去交話費，找醫(yī)生……我做了很多。

最后姑姑吧他們帶到了哈醫(yī)大，去手術(shù)，也就是把脖子切開，在腰上取一塊兒骨頭，塞到脖子上……我瘋了……

我回到了學(xué)校，因為我開學(xué)了，我住在二姨家。我還是一樣的上課，一樣的上課，一樣的上課……

媽媽留給我很多錢，而我都去交了話費，我怕媽媽沒時間，也怕她沒精力，余下的，交了學(xué)費，我一天一天的過著，或者，也可以說是熬著……

那時我是班里的班長，68人班里唯一的班長，唯一的班長，我一邊撐著班級，一邊撐著自己，一邊撐著那邊的媽媽。老師們說我太堅強(qiáng)了，老師們給我太多力量了，老師們當(dāng)了我一個月的媽媽，我是怎么過來的，我也不知道，幸好爸爸手術(shù)成功，但那次事故在爸爸身上留下了永遠(yuǎn)的記號。我堅強(qiáng)嗎？我長大了嗎？

而今天，差不多的心情吧！幾經(jīng)周折，爸爸被確診為食物中毒，和甲流沒緣了，我和媽媽也再次松了一口氣。

我長大了，也明白了許多應(yīng)該再大些要懂得道理，可我想問：難道成長一定要付出代價嗎？那我寧愿回到小時候，至少我有一個健康的爸爸。成長一定要痛苦的蛻變嗎？那我寧愿永遠(yuǎn)幼稚吧！就算是一個小傻瓜！

成長了，我真的長大了，可是，成長，真的是件好事嗎？

我真的不愿再提起那段……的回憶，那不是我該經(jīng)歷的！

齊齊哈爾市第一中學(xué)高一李曌陽

第15篇讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感——成功者的專利900字

合上厚厚的書頁，引回繁雜的思緒，萬千感慨便由心中并發(fā)而出。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，講述了窮苦鐵路工人的孩子保爾，他的苦難人生：由于犯錯被學(xué)校開除，接著又結(jié)識了冬妮婭和朱赫來，并且與朱赫來產(chǎn)生了友情，與冬妮婭產(chǎn)生了戀情，但后來又與冬妮婭分手了。之后，保爾的哥哥阿爾焦姆便把他送進(jìn)了紅軍的隊伍中。在漫漫征途中，保爾結(jié)識了許多親密的戰(zhàn)友，其中更有保爾的真愛——麗達(dá)。但在這個過程中，保爾也在身上留下了許多疾病。之后他又到母親的一位友人家中療傷，并逐漸與這家的小女兒——達(dá)雅產(chǎn)生了深厚的感情，并且最終結(jié)為伉儷。再后來，保爾已經(jīng)完全癱瘓了但“屋漏偏逢連夜雨”，他又雙目失明了。但他堅持的精神，促使他拿起了筆，搞起文學(xué)創(chuàng)作，并且獲得了巨大的成功，尤其是完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。從此，保爾開始了全新的戰(zhàn)斗，投入到新的生活當(dāng)中去了。

保爾的意志難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？回想一下我們，有的人遇到困難會想：唉！算了吧！我不會成功！而有的人卻會想：我不會放棄！我一定會成功的！以上這些人，第一種人難道不應(yīng)該感到羞愧嗎？第二種人難道不應(yīng)該受到贊頌嗎？

不知道大家有沒有聽過這么一個故事：兩只馬進(jìn)行比賽，一只是白馬，另一只是黑馬。一開始，白馬領(lǐng)先，黑馬在后面窮追不舍。過了大半路程，兩匹馬都已經(jīng)疲憊不堪了，體力就快要透支了。白馬心想：唉！我可能跑不到終點了！而黑馬比白馬更累，卻想：我一定可以跑到終點的！結(jié)果，白馬在路上放棄了，而黑馬去泡到了終點，贏得了比賽！黑馬依靠自己的意志，取得了最終的勝利！

在生活中，我們經(jīng)常會碰到類似的例子，這些例子也許就發(fā)生在我們身上，但你會如何對待的呢？回答當(dāng)然是堅持不懈，但我們真的能做到嗎？我們在生活中就要有黑馬這種堅持不懈的精神！

堅持不懈的意念，是成功者的歡呼，是失敗者的懊惱；是成功者的成功，是失敗者的失?。皇浅晒φ叩尿湴?，是失敗者的恥辱；是成功者的專利，是失敗者的借口！

朋友們，我們要做一個成功者，讓堅持不懈的意念成為我們的歡呼，讓堅持不懈的意念成為我們的成功，讓堅持不懈的意念成為我們的驕傲，讓堅持不懈的意念成為我們的專利！

福州十一中初二：52530

第16篇成長，有煩惱嗎？750字

“小小少年，沒有煩惱，生活豐富多彩……”這首歌兒幾乎伴隨我們走過少年時代，可到了我們現(xiàn)在的時代只能哼著自己編的“小小少年，煩惱多多，生活每天伴隨這堆積如山的作業(yè)……”是的，我們每天不僅要完成學(xué)校布置的作業(yè)，還要完成父母和老師布置的練習(xí)。好不容易放一次假，還要被留下來做作業(yè)，不信？聽我慢慢跟你道來。

這次，我星期放假，本打算在家里好好玩一個星期。說干就干，我回家第一反應(yīng)就是放下書包，奔向朋友家找她去玩一番。正巧碰上她在花園里，我三步并做一步的奔向她，和她商量怎么去做一件大事——回味童年__爬門前的一顆“古松”她立刻同意了。

接下來就開始實行我的所想。我們像兩只猴子一樣輕輕松松的爬上了那顆樹，并在樹上玩起了過家家，我們玩得很開心，不知不覺，一彎明月掛在天空，月光懶懶散散的撒在這個小鎮(zhèn)里，顯得孤單和寂寞，但是我們毫無知覺……

媽媽來叫我是，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我還是戀戀不舍，但受不了媽媽的嘮叨，我和朋友告別，回到了家里，心里和腦子里還在想今天的事。但是，媽媽說叫我做作業(yè)，我有幾萬分的不愿意，但是在媽媽威懾下，我無奈的轉(zhuǎn)身去做作業(yè)。

可是在做作業(yè)的時候，我還是在回想今天的事，也不知媽媽幾時站在我的旁邊，她看著我還是無動于衷，用非常嚴(yán)肅的表情和里令人生畏的語氣把我從回想著個旋渦里拖了出來，她把我嚴(yán)聲呵斥了一頓，我立刻做起了作業(yè)，心里很無奈……

但是我沒有什么辦法呀！

我渴望得到自由。于是我便又輕輕地哼起了“小小少年，煩惱多多，生活沒天伴隨著堆積如山的作業(yè)……”著歌聲伴隨著我那冰冷的淚一并落下，冰冷了我奔滾燙的心……

富盛中學(xué)初一:李文澤