三年級(jí)上冊(cè)第一單元：我的課余生活300字

三年級(jí)上冊(cè)第一單元：我的課余生活300字

我的課余生活豐富多彩，可以讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，但是我最喜歡的還是猜字謎。

星期六，我自己在家做完了作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么事可干了，就拿起一本《猜字謎》看了起來(lái)，我打開(kāi)書(shū)一看，哇！這么多的字謎呀。我翻到了第一頁(yè)，第一個(gè)字謎就是：一字無(wú)橫又無(wú)豎。我想了一會(huì)兒，有了，這個(gè)字可以是“淡”，也可以是“炎”。第二個(gè)字謎是：“一口咬掉牛尾巴。”我反復(fù)思考，對(duì)了，是：“告”字。

這時(shí)，哥哥回來(lái)了，哥哥拿著書(shū)給我找了一個(gè)謎語(yǔ)，這個(gè)謎語(yǔ)是：“一個(gè)日本鬼，刀殺一口人，留下四點(diǎn)血，真是個(gè)罪人。”也是打一字。我緊鎖眉頭，想啊，想??！當(dāng)我去喝水的時(shí)候，忽然想到了這個(gè)字謎是“照“字，哥哥夸我聰明，我們高興的笑了起來(lái)。

猜字謎給我?guī)?lái)了快樂(lè)！

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我的課余生活是多種多樣的。比如：踢足球、打籃球、滑旱冰等。其中我最喜歡的就是滑旱冰了。

今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，正是滑冰的好時(shí)機(jī)。我便隨著爸爸、媽媽一起到鳳凰廣場(chǎng)上玩，剛來(lái)到廣場(chǎng)上就見(jiàn)到人山人海，熱鬧非凡。人們有的在草坪上玩耍，有的在運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)上打籃球，有的在噴泉旁邊打卡，有的在大會(huì)場(chǎng)的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的區(qū)域。首先映入我眼簾的是一位大哥哥一邊滑冰，一邊熟練的操作著“計(jì)算機(jī)”，我十分羨慕。我便學(xué)著大哥哥的樣子，提起長(zhǎng)腿，邁開(kāi)大步，小心翼翼的滑著，也不斷嘮叨著：“平衡，平衡……”不一會(huì)兒，我又把目光轉(zhuǎn)移到一個(gè)玩滑板的小朋友的身上。

在爸爸、媽媽的教導(dǎo)下，我不斷進(jìn)步，不斷發(fā)憤。心想：早晚有一天我會(huì)超過(guò)你們的。

這次滑旱冰，讓我認(rèn)識(shí)到了課余生活的樂(lè)趣。

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我的課余生活豐富多彩。有跑步、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子，還有畫(huà)畫(huà)。

我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，我學(xué)的是國(guó)畫(huà)，我還報(bào)了一個(gè)國(guó)畫(huà)班。我畫(huà)的國(guó)畫(huà)特別好看，有牽?；?、向日葵，還有梅、蘭、竹、菊"四君子"。我在繪畫(huà)中還得過(guò)好多獎(jiǎng)呢。

我還擅長(zhǎng)打乒乓球，我每天下午寫(xiě)完作業(yè)，都和爸爸打一個(gè)小時(shí)的乒乓球，爸爸都快打不過(guò)我了。

這就是我的課余生活，很豐富多彩吧?

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我的課余生活豐富多彩，學(xué)圍棋就是其中的一項(xiàng)。

每周六、日下午，我都會(huì)如期來(lái)到弈緣圍棋道場(chǎng)學(xué)圍棋。我的圍棋老師是賈老師。每堂課都是先下兩盤(pán)棋，再做一些死活、手筋、打劫等練習(xí)。做完練習(xí)，賈老師再針對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題集中進(jìn)行講解。最后，再講新的棋法。老師告訴我們：無(wú)論是下棋，還是練習(xí)，都要認(rèn)真，不能馬虎，仔細(xì)想想對(duì)方為什么要這樣下，下一步要干什么，自己該如何應(yīng)對(duì)，不能只顧眼前一小步或局部的地盤(pán)，要全盤(pán)思考，才能取得最終的勝利。

通過(guò)課余學(xué)習(xí)圍棋，能鍛練我從多角度觀(guān)察事物，增長(zhǎng)知識(shí)。

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我的課余生活是豐富多彩的。最令我難忘的就是暑假里的一次游泳比賽。

一個(gè)炎熱的下午，我，弟弟和叔叔一起去游泳館游泳。我和弟弟正要下水，叔叔說(shuō)：“請(qǐng)慢點(diǎn)！我們來(lái)一次游泳比賽，好嗎？”“好！好！”我和弟弟一起回答。我用眼睛瞄了弟弟一眼，心想：“嘿，他個(gè)子那么小，我準(zhǔn)贏(yíng)！”“一……二……三！”話(huà)音剛落，我和弟弟迅速地跳入水中，兩臂使勁滑著水，腳不停地蹬著，頭一上一下地?fù)Q著氣。只聽(tīng)到岸上傳出叔叔的聲音：“婧盈！快！你快到了！加油??！”有了叔叔的鼓勵(lì)再加上我的努力。我終于贏(yíng)了！我先到達(dá)了對(duì)岸，我浮出水面，把泳鏡推到了頭頂上，我睜開(kāi)眼睛一看，??！我真的贏(yíng)了！我高興得叫起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，弟弟也到了。只見(jiàn)他一臉失望的樣子，很不服氣。

叔叔又說(shuō)“我們要不要再來(lái)一個(gè)潛水比賽？”“好??！”弟弟一下子來(lái)了精神，似乎覺(jué)得雪恥的機(jī)會(huì)來(lái)了，他一口就答應(yīng)了。我使勁地吸了一口氣，一下子鉆到了水里，在水里，我不停地吐氣。等到我完全沒(méi)有氣的時(shí)候，我只好浮出水面。心里以為輸了，沒(méi)想到，我這次又贏(yíng)了！哈！二比零！我既開(kāi)心又興奮，但我沒(méi)有驕傲，因?yàn)槲沂墙憬悖冶緛?lái)就該贏(yíng)弟弟的。于是，我拍了拍弟弟的肩膀說(shuō)：“弟弟，別傷心哦，我們下次再比，我相信你一定能贏(yíng)！”

這就是我的課余生活，是不是很精彩！

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我的愛(ài)好廣泛，課余生活豐富多彩。下面就來(lái)看看我是怎樣渡過(guò)美好的周末的吧！

星期天的下午，我上完書(shū)法課就直奔“陽(yáng)光喔”，陽(yáng)光喔的陳老師是一個(gè)搞笑高手，上課時(shí)他常常用很多幽默的語(yǔ)言來(lái)挑起我們學(xué)作文的興趣。作文課第一項(xiàng)內(nèi)容是“成語(yǔ)接龍”，老師先寫(xiě)出第一個(gè)成語(yǔ)，讓我們用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作第二個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭，然后挑同學(xué)們回答的好的寫(xiě)上去，這樣一直接到六個(gè)。“讀一遍背到六個(gè)成語(yǔ)的是天才，讀兩遍背到的是人才，讀六遍才背到的是……呵！不說(shuō)大家也知道吧。”同學(xué)們異口同聲地回答“蠢材！”，“哈哈……”教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家都踴躍地發(fā)言。第二部分是“速度大比拼”老師講出今天的主題，給我們五分鐘，能寫(xiě)100字以上才算及格，可以加十分，達(dá)到120字可加十五分，字?jǐn)?shù)最多的就是今天的“速度之王”可以獎(jiǎng)一枚喔幣哦！當(dāng)喔幣達(dá)到一定數(shù)量，還可以?xún)稉Q獎(jiǎng)品，我的文具盒就是上學(xué)期換的。最后是“黃金三十分”講今天的家庭作業(yè)，我們要抄寫(xiě)提綱，有了提綱寫(xiě)起作文來(lái)就得心應(yīng)手了。

我學(xué)書(shū)法、作文是為了全面發(fā)展。學(xué)好這些我就可以寫(xiě)出好看的字和非常棒的作文了！