星期二那天,剛上完體育課,馬老師就來跟我們說,他要宣布一件大事。本來還挺興奮的,大家都以為:肯定是考試推遲了,要放假了。可是,當聽完馬老師跟我們說:“無論以后大家怎么樣都要團結……”之后的話后,大家都感覺不妙,終于重點來了:“接下來呢,我就去教其他班的語文,就由黃老師來擔任你們的班主任。”聽完后,大家都石化了,這是什么情況?為什么無端端換班主任?有的同學都哭出來了,大家的心情一下子跌入了低谷。以至于連黃老師進來的時候都沒有人歡迎。黃老師進來后,簡單地介紹了一下自己,就讓我們繼續(xù)上課了??墒谴蠹倚睦镎l都泛起了不小的漣漪。
本以為新來的黃老師會像以前的馬老師一樣繼續(xù)的“放縱”我們,畢竟我們班可以算得上是全年級紀律最差的一個班了,每個星期見主任的次數比見自己父母的次數還要多,可成績卻出乎意料的好。但被當天晚上通知班干部開會的時候我就知道我們班不會被人說了。我當時心里很開心,因為終于有人來治理我們班了。
那晚開會,老師跟我們說了很多,教了我們很多東西,還非常地細心,讓我們每個星期都總結一次。我還記得黃老師說過一句話:“你們不要怕,要大膽去管,老師做你們的后盾。”這句話真的是感動到我了。為此,我還和班長們談論過,都覺得黃老師都很負責任。
第二天上英語課的時候,更是讓我大跌眼鏡,老師竟然親自教我們讀單詞表,糾正我們的發(fā)音。還不止,還讓我們每學一個課時都要抄寫單詞,還寫作文讓我們背。要知道以前的老師單詞都是讓我們自學的,而且布置作業(yè)的次數也是少之又少,還有的同學簡直到了考試都不知道那個單詞怎么讀。
要是說哪個老師更適合做我們的班主任,我會選擇黃老師,尊重學校的決定。