“我想跟你同桌,可以嗎?“我們班的淘氣包吳志璋可憐巴巴地問(wèn)我。“不行!“找想也沒(méi)想就拒絕了他。這時(shí),譚老師把我叫到教室外說(shuō):“曉熒,你不跟吳志璋同桌,就沒(méi)人愿意跟他坐了。你是班長(zhǎng),還是語(yǔ)文課代表,有責(zé)任幫助后進(jìn)的同學(xué)呀。“唉,師命難違,我極不情愿地答應(yīng)了?;氐浇淌?,吳志璋欣喜若狂地把桌椅搬到我旁邊:“你好,我不會(huì)欺負(fù)你的,謝謝你。”“你好。”我生硬地?cái)D出了一點(diǎn)笑容。
跟他同桌了幾天,倒也相安無(wú)事。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)他并不是單純的調(diào)皮搗蛋,他的身上也有一些閃光的東西。
有一次自習(xí)課上,他做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)遇上了攔路虎,就走到講臺(tái)上問(wèn)我。我正忙著做作業(yè),便頭也不抬地說(shuō):“別吵,我也沒(méi)做完呢。”他扯著我的衣服說(shuō):“班長(zhǎng),求你了,教教我吧,要是做不完陳老師又要批評(píng)我了。”我不耐煩地對(duì)他說(shuō):“我不會(huì)。”他一聽(tīng),瞪大了眼睛,像不認(rèn)識(shí)我似的,張大嘴巴好一會(huì)才發(fā)出聲音來(lái):“班長(zhǎng)也不會(huì)?”“班長(zhǎng)不是萬(wàn)能的。”我沒(méi)好氣地說(shuō)。“不對(duì),我覺(jué)得班長(zhǎng)是萬(wàn)能的。我覺(jué)得是就是,班長(zhǎng),你就是萬(wàn)能的。”真拿他沒(méi)辦法,我知道不教他他一定跟我沒(méi)完,只好停下自己的作業(yè)給他講解了,做完以后,他大搖大擺地走回座位,那架勢(shì)十足一個(gè)勝利者。同學(xué)們都捂著嘴巴笑了起來(lái)。
還有一次,聽(tīng)寫(xiě)以后,他錯(cuò)了好幾個(gè)詞語(yǔ)。下課了,他的一幫好友都出去玩了,他還在座位上罰抄。我逗他說(shuō):“喂,你其實(shí)不用真的罰抄。譚老師最不長(zhǎng)記性,她肯定不會(huì)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完,他就把頭搖得像撥浪鼓似的:“萬(wàn)萬(wàn)不行,萬(wàn)一這一次譚老師長(zhǎng)記性了,我不就完蛋啦?再說(shuō),我比譚老師還不長(zhǎng)記性,不罰抄我是記不住的。”望著他那傻乎乎的認(rèn)真勁,我的心底升騰起一點(diǎn)什么……
這就是我的同桌,除了我沒(méi)人愿意跟他坐同桌,可我愿意一直跟他坐同桌。
作者:鄭縈