今天的作文課一開始,賈老師就神秘地問了我們一個很幼稚的問題:“兩分鐘有多長?”我不假思索地回答:“兩分鐘就是兩個六十秒,也就是一百二十秒。”可是,賈老師叫我比劃一下,我頓時傻眼了。比劃?怎么做?那么長?這么長?陳星宇立馬張開雙臂比了一下,徐珺燁覺得陳星宇比得太長了,于是比了一個更短的距離。賈老師也伸開雙臂,比劃了一下,說:“是老師那么長呢?”我們更奇怪了!那兩分鐘到底有多長呀?
“那我們今天就來體會一下兩分鐘到底有多長吧!”賈老師微笑著說道。
我們開始玩第一個游戲了,這是寫數(shù)字的游戲,要求我們:1、要寫得多;2、工整;3、一個格子寫一個數(shù)字。這也太簡單了吧!賈老師,你是不是在耍我們呀?
游戲開始了,只見同學們奮筆疾書,埋頭苦寫,一秒鐘都不耽誤??!才過了一分鐘我的手都麻了,不聽使喚地發(fā)起了抖。時間終于要到了10、9、8……2、1,時間到了!誰最后贏了?原來是我?。±蠋焼栁覀?,這個兩分鐘我們覺得怎么樣?我們都覺得沒有什么特別的,寫得快的同學覺得時間過得還算正常,寫得慢的同學覺得時間過得快一些!
第二個游戲是當木頭人。要求是這樣的:做一個動作。堅持兩分鐘不能動,動作要新穎。
5、4、3、2、1,游戲始!我爬在桌子上,擺了一個跳傘的動作。我把牙咬得緊緊的,可是過不了多久,我就腰酸背疼了,不停地叫道:“還有多少時間呀?”“才過了四十五秒,還不到一分鐘呢。”賈老師悠閑地說。?。槭裁床胚^了四十五秒?我還得堅持多久?。吭趺催@么慢呀?我旁邊的王雅婷擺的是孔雀開屏的姿勢。可是,我看他也堅持不了多久了,動作似乎都走樣了。這不!賈老師看見王雅婷這只“孔雀”,大笑起來,說:“婷婷,你擺這是只雞嗎?”被賈老師這么一開玩笑,我們都開懷大笑起來,更加堅持不住了。陳星宇和徐珺燁更是累得直叫喚了。時間終于到了,我覺得這兩分鐘太難熬了!
最后一個游戲是自由活動游戲。老師一說:“活動。”我就沖出教室,一趟廁所還沒上完就結束了。這兩分鐘也太快了吧!
通過這個游戲,我感覺到,在不同的心情和狀態(tài)下,時間的長短不也一樣。其變化的不是是時間,而是心態(tài)。