朗誦比賽的教訓(xùn)_記一次比賽作文600字

這月周四，學(xué)校舉行了降重的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽，聽(tīng)了來(lái)自全校各班的學(xué)生激情高昂，抑揚(yáng)頓挫的誦讀，臺(tái)下的我也暗暗下決心：我要努力展示自己的風(fēng)采，一定給班級(jí)增光輝！

上一輪五（2）班朗誦結(jié)束，廣播提示是下一輪的我了，老師來(lái)到我身邊，笑吟吟說(shuō)：“準(zhǔn)備好了吧？要沉著，穩(wěn)重，不慌張，注意語(yǔ)速，節(jié)奏，有感情。老師相信你一定行！”不知咋的，我的心開(kāi)始“怦怦“直跳起來(lái)。

“下面請(qǐng)五（3）劉盤(pán)元同學(xué)朗誦《唯有少年心》！”我匆匆走上滴講臺(tái)，一手緊握話筒，開(kāi)始了朗讀預(yù)習(xí)幾天的文章。在我神米飛揚(yáng)慶幸自己快要結(jié)束這場(chǎng)朗誦時(shí)，突然一時(shí)想不起我后面連著的語(yǔ)句，拿著話筒的我一下傻傻的呆在了臺(tái)上，臺(tái)下千百雙眼睛瞪得我仿佛像針扎般難受，汗珠從額上流了滿驗(yàn)，彭主任看我那樣立在那，接下話筒，叫我下臺(tái)了。

不知是怎么回到座位的，眼淚止不住嘩嘩直下流，老師來(lái)到我身邊，摸著我的頭：“還哭鼻子？太沒(méi)志氣了吧！榮譽(yù)沒(méi)有什么的，關(guān)鍵要吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)跌倒自己爬起來(lái)，重在參與嘛！

下午班會(huì)，老師不斷鼓勵(lì)安慰了我們：“今天我們班雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我們還是要感謝兩位同學(xué)的朗誦，她們能勇于參與，敢于挑戰(zhàn)，就已經(jīng)不錯(cuò)了，榮譽(yù)是公平給那些努力拼搏了的人，但它不是你人生中最重要的。希望同學(xué)們今后要努力把握人生中每一次機(jī)遇！”

我知道老師的用意，也無(wú)數(shù)次埋怨自己太不上心，太沒(méi)用了，我對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)記性吧，我會(huì)牢牢記住這次教訓(xùn)的！”

指導(dǎo)老師：李桂蘭

作者：劉盤(pán)元