雖然我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí),調(diào)皮吵鬧,有“多動癥”的男孩子,老師也不會喜歡我這種學(xué)生,但是,有些事做起來還是很專心的。
記得有一年,學(xué)校舉行六一兒童節(jié)的活動,每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目,于是,我們班根據(jù)班干部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節(jié)目,接下來就是挑選演員了,分別有導(dǎo)演,道具,兔子和烏龜。沒有組織能力的我,導(dǎo)演我是接任不了;我是個(gè)男孩子,小白兔肯定不適合我,那我就要競選“烏龜”。
誰知,班上有一個(gè)人跟我競爭,毫無疑問,我落選了,因?yàn)樗捏w型更適合演“烏龜”。平時(shí)我也不愛參加什么活動,這次老師看我這么積極,說一定要分配一個(gè)角色給我。我問老師,有沒有哪個(gè)角色是登場次數(shù)最多的,最管關(guān)鍵的。老師想了想,還真有那么一個(gè)角色,于是,“大樹”的扮演者就由我光榮接任了。
排練期間,就出現(xiàn)了各種各樣的問題。記得有那么一個(gè)片段,小白兔靠在大樹上休息,烏龜慢悠悠爬了過來,看見小白兔在睡覺,然后就是烏龜說臺詞,可是烏龜?shù)陌缪菡吲_詞總是記不住,這一部分幾乎翻來覆去排練了好多遍,而我,作為一棵“大樹”,必須要一動不動的站在原地,任憑“小白兔”靠著。這么久的時(shí)間,我哪站得住,因?yàn)樗_詞記不清,我這棵大樹實(shí)在看不下去了,于是就提醒了他。誰知,他們還反過來說我,讓我記住自己是一棵大樹,不能隨便說話。
然后,又重新排練,來來回回好幾遍,都就是控制不了自己的“多動癥”。老師說我如果實(shí)在演不了,就換人,還有人想演大樹呢。聽到老師說換人,于是,我跟老師保證,一定不再亂動。我心里一直默念:我是一棵樹,我不能說話,不能動。不過,我有一句很重要的臺詞:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我反反復(fù)復(fù)研究這句唯一的臺詞,還請教了爸爸該用怎樣的語氣和感情。終于,經(jīng)過幾天的辛苦排練,我們完美演繹了這部兒童劇。
到了兒童節(jié)那天,學(xué)生的家長也都來了學(xué)??幢硌荨e的了解我的家長都說我這么愛動的孩子,居然讓我演樹。不過,我的表現(xiàn)可沒有令爸爸媽媽失望,全程我都一動不動地站在臺上,心無旁騖,不受外界干擾,我一直告訴自己:不能讓爸爸媽媽丟臉,不能讓老師失望。終于,他們演完了,我也成功地說出那句臺詞,獲得了全場熱烈的掌聲。最后,我還得了學(xué)校的“最佳表演獎”的獎狀呢。我欣喜若狂,回到家開心地把它貼在墻上,這是我第一回得獎,爸媽也為我感到欣慰。
到現(xiàn)在,我還會時(shí)不時(shí)想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,特別是當(dāng)年表演“大樹”的經(jīng)歷,那可是我第一次當(dāng)演員,盡管是個(gè)道具,但我仍然可以表演的十分出色。