太湖文博園研學(xué)之旅_參觀文博園作文1300字

上周二從學(xué)校得到消息說(shuō)下周學(xué)校三、四年級(jí)全體師生去太湖文博園研學(xué)一天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們像炸開(kāi)了鍋似的歡騰起來(lái)，我們盼望已久的研學(xué)之旅終于到來(lái)了，這真是振奮人心的好消息啊！

消息一通知，天氣爺爺好像很不給力，一直陰沉沉地下著雨，氣溫也很低，我們很是擔(dān)心學(xué)校會(huì)取消這次活動(dòng)……好不容易熬到了周四，周四依舊下著小雨，幸好沒(méi)有聽(tīng)到校方取消這次活動(dòng)的消息，我們都高興極了，當(dāng)晚就拉著媽媽直奔超市開(kāi)始瘋狂地購(gòu)物，我東拿一個(gè)西拿一個(gè)，不一會(huì)兒的功夫，一個(gè)購(gòu)物車就堆滿了，我和媽媽很吃力地提著我們的戰(zhàn)利品滿載而歸，那晚我激動(dòng)的一晚沒(méi)睡好！

第二天清晨天氣還算給力，我們不約而同地來(lái)到了學(xué)校通知的地點(diǎn)上車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這氣勢(shì)如山似海啊，我大概數(shù)了一下，一共有17輛大巴車有序地排著隊(duì)伍在向我們高琦小學(xué)三、四年級(jí)這龐大的隊(duì)伍招著手。我們班的車是一號(hào)車，車上有個(gè)帥氣的導(dǎo)游哥哥，這是和別的車不一樣的、唯一的男導(dǎo)。這一路上我們或是說(shuō)笑，或是打鬧，或是歌唱……不一會(huì)兒我們就來(lái)到了五千年文博園。

還未到停車場(chǎng)，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了那一片恢宏的建筑。巨大的老子頭像和孔子頭像，面帶微笑，遙遙遠(yuǎn)望，仿佛迎接我們的到來(lái)。到了停車場(chǎng)，車還沒(méi)有停穩(wěn)，我們就迫不及待地蜂擁下了車。

首先，映入眼簾的是一排排大圓環(huán)，一個(gè)套一個(gè)，圓套里面有許許多多的小枝架，內(nèi)圓里又鑲著很多小燈珠，我仿佛看到了夜晚亮起來(lái)的壯麗景觀，似天上的繁星，似城市的霓虹燈，似夢(mèng)幻的世界……

走進(jìn)大門，馬路兩邊站立著威武且逼真的三國(guó)人物石雕像，它們?nèi)找贡Ｐl(wèi)著文博園。

隨著導(dǎo)游的腳步我們來(lái)到了奇石館。奇石館里展覽了大小不一、形狀不一、色彩不一的古怪、奇特的“石頭”。最令我贊嘆不已的是“石頭版”的滿漢全席——滿漢全席共有108樣菜式，這桌石宴全是天然自成的奇石，無(wú)人工雕琢痕跡，卻又惟妙惟肖，足以讓我垂涎三尺。通過(guò)導(dǎo)游細(xì)心地講解，讓我了解到了滿漢全席起興于清代，是集滿族與漢族菜點(diǎn)之精華而形成的歷史上最著名的中華大宴！

參觀完奇石館后我們又來(lái)到了化石館。一進(jìn)化石館展示在我們面前的是一個(gè)完整的大恐龍化石，往前走去，一個(gè)接一個(gè)的，有魚(yú)龍化石、有幻龍化石、有海百合化石等等。

隨后我們走馬觀光了隔壁的遠(yuǎn)古滄桑館、自然天成館、大象無(wú)形館和天人合一館、茶馬古道館……到現(xiàn)在我已記不起來(lái)參觀了多少特色的小展覽館。但是令我記憶猶新、贊不絕口的還屬這里的鎮(zhèn)園之寶——3D版清明上河圖。

清明上河圖建在25度斜坡的山體之上，按實(shí)際比例，以近大遠(yuǎn)小的透視藝術(shù)完整再現(xiàn)清明上河圖中汴河兩岸車水馬龍的盛景，近看是城，遠(yuǎn)看是畫(huà)；走近清明上河圖，我仿佛穿越到了古代，聽(tīng)到一些小商人在橋頭吆喝著、叫賣著，看到了酒館邊圍坐在小方桌上，點(diǎn)了幾個(gè)下酒的小菜，大碗喝著酒、大口吃著肉的客官們?cè)谡勑︼L(fēng)生，還聞到了有蒸玉米、煮花生、炒板栗，還有黃黃的花生糕的香味……在班主任何老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嘣诖撕嫌傲裟盍恕?/p>

文博園的景色無(wú)一不讓我好奇、驚嘆，但是奈何時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，已是下午了，我們?cè)趹賾俨簧嶂校€是踏上了歸途。這次的研學(xué)之旅，我大概了解到了我們中華歷史的點(diǎn)滴，感受到了這燦爛輝煌的五千年歷史文化，真是太有意義了！