環(huán)境條件結(jié)局_關(guān)于成功的作文800字

眾所周知，人生的結(jié)局，無(wú)論成功，還是失敗，都是由許多因素決定的。但歸結(jié)起來(lái)，這些因素可以歸結(jié)為兩方面，環(huán)境因素和條件因素。

孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”意思就是有利時(shí)令和氣候不如有利的地形，有利的地形不如得人心。這里可以挖掘出三個(gè)要素：天時(shí)，地利，人和。天時(shí)和地利屬于環(huán)境因素，而人和屬于條件因素。孟子的觀(guān)點(diǎn)是，環(huán)境因素并沒(méi)有條件因素重要。而荀子則認(rèn)為三者同樣重要。在當(dāng)今社會(huì)，結(jié)局所需的環(huán)境和條件缺一不可。

環(huán)境相同而條件不同，結(jié)局就不同。一次，愛(ài)迪生在研究一個(gè)科目中，需要一個(gè)數(shù)據(jù)，便對(duì)阿普頓說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把那只梨形玻璃泡的容積算一下，我等著用。”阿普頓拿起梨形玻璃泡，用尺上下量了幾遍，再按照式樣在紙上畫(huà)好草圖，列出了一道算式，算來(lái)算去。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室等了很久，不見(jiàn)阿普頓把答案拿來(lái)，覺(jué)得奇怪，便走到阿普頓的工作間，只見(jiàn)阿普頓那一臉窘相，再看看那幾張十六開(kāi)的白紙上，密密麻麻地列滿(mǎn)了算式，但還沒(méi)有得出答案，便拍拍阿普頓的肩，笑了笑說(shuō)：“您這樣計(jì)算太浪費(fèi)時(shí)間了。”愛(ài)迪生拿起玻璃泡、將水倒進(jìn)去，然后交給阿普頓說(shuō)：“您去把這里的水再倒進(jìn)量杯，看看它的體積刻度，那就是需要的答案。”阿普頓和愛(ài)迪生處于同一實(shí)驗(yàn)室，環(huán)境相同，條件不同，阿普頓缺少變通，就不能像愛(ài)迪生那樣成功。

條件相同而環(huán)境不同，結(jié)局就不同。“昔孟母，擇鄰處”講的正是這個(gè)道理。孟子小時(shí)住在墓地附近，學(xué)了些祭拜之事，玩辦喪事的游戲;孟母便將家搬到了集市旁，孟子學(xué)了些買(mǎi)賣(mài)和屠殺的東西;又將家搬到學(xué)宮旁，孟子學(xué)會(huì)了在朝廷上鞠躬行禮及進(jìn)退禮節(jié)，孟母才決定定居下來(lái)。良好的人文環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和生活而言是極為重要的。在生活中，環(huán)境造就人才，環(huán)境淹沒(méi)人才。社會(huì)與一個(gè)人，特別是青少年的成長(zhǎng)有著直接的關(guān)系。孟子后來(lái)成為大學(xué)問(wèn)家，被人尊稱(chēng)為“亞圣”，與社會(huì)環(huán)境對(duì)他的熏陶感染有相當(dāng)大的關(guān)系。試想，如果孟子從小在墓地或集市旁定居，那么那也許只會(huì)成為蕓蕓眾生中的一員，做一個(gè)普通的商賈或屠夫。由此觀(guān)之，條件相同而環(huán)境不同，結(jié)局就不同。

環(huán)境不同，條件不同，結(jié)局就不同。好的環(huán)境，好的條件，造就美好的人生。