學(xué)習(xí),為無形的財富_學(xué)習(xí)與生活作文1000字

近日，某校將獎學(xué)金改成象征性的一元錢并將剩余的金額轉(zhuǎn)移到“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上，此舉動收到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。有的同學(xué)發(fā)出獎學(xué)金過少，不值得發(fā)，應(yīng)該取消的感嘆。而我的心中感慨萬分，故我欲在“學(xué)生心聲”一欄中各抒己見。

“學(xué)貴明理，切忌功力”。首先我們要知道學(xué)習(xí)是為了自己，為了更好的未來而去拼搏，在自己所擁有的青春年華中打一場勝戰(zhàn)。不能讓自己輸?shù)霓Z轟烈烈而留下遺憾。對于校方的以弱化學(xué)生的功利意識而降低獎學(xué)金額的舉措我是極力支持的。誠然，一定的獎學(xué)金額在一定的程度上可起到物質(zhì)的激勵作用，但我們學(xué)習(xí)的最終目的不是為了這筆獎學(xué)金。正如蒙田先生所言：“財富所給人帶來的快樂是淺薄的”。諸學(xué)子寒窗苦讀倘若只是為了優(yōu)異成績帶來的物質(zhì)獎勵，而非心中更高更遠更宏闊的志向，那么無論獎金多么豐厚都無法滿足，也無法使他們獲得真正知識帶來的快樂。古人云：“黃金千兩，不如明解經(jīng)書”。而學(xué)習(xí)知識帶來的則是取之不盡，用之不竭的精神財富，這才是更為寶貴的。

從古至今，寧舍棄千金而求解真知己早成為了共識，而今我等只因獎學(xué)金不夠豐厚，并遇不到什么困難，就欲放棄，失去了讀書的動力，豈非荒唐？又怎能真正獲得學(xué)習(xí)中的樂趣呢？而夢想踩在自己的腳下又怎能不努力學(xué)習(xí)去完成它呢？人生的路漫漫長，何不用知識來將自己的生活填滿呢？學(xué)習(xí)，為無形的財富。這筆財富有著神奇的力量，也只有持之以恒的人才能真正獲得它并擁有它。每一個人上帝都給予了他們爭取這筆財富的權(quán)力，誰能獲得并擁有也要看他自己。從個人角度而言，學(xué)習(xí)給人帶來的應(yīng)是知識，技能，還有我們未來的工作，生活所必需的無形的財富。正如前段時間，才離開人世間的蘋果公司的董事長喬布斯，雖然他并沒有完成斯坦福大學(xué)的學(xué)業(yè)，但是，他在退學(xué)前后都在努力學(xué)習(xí)，其中他學(xué)到有關(guān)字體設(shè)計、電路等知識，技術(shù)為他后來開創(chuàng)的蘋果公司提供了堅實的基礎(chǔ)，雖然在這一段學(xué)習(xí)的時間中，仍然靠著家里的支撐而沒有賺到錢。

事實上，正是因為學(xué)習(xí)可以給人帶來的是隱形的，無形的財富，人們在學(xué)習(xí)時才不會陷入到得過且過的“溫飽”怪圈中，無法得到心智乃至于價值觀上的提升。從這一點上來看，學(xué)校將這獎學(xué)金設(shè)為象征性的一元錢，是有助于學(xué)生端正學(xué)習(xí)目標(biāo)——應(yīng)為個人知識，技能這類無形的財富去奮斗和拼搏。學(xué)習(xí)，為無形的財富。

為了我們最初的夢想，為了更好的明天。我們應(yīng)心存“活到老，學(xué)到老”的態(tài)度，充實我們生活的每一天，讓我們的每一天都是充滿朝氣的，充滿力量的，讓這無形的財富伴隨我們渡過一生。