普車都 > 六年級(jí)作文 >

再劃去一個(gè)_學(xué)會(huì)珍惜的作文800字

今天,老師讓我們?cè)诎准埳蠈懗鑫鍌€(gè)最愛的人的名字。我揮筆便寫下了:奶奶,爺爺,爸爸,媽媽,哥哥。

這時(shí),老師讓我們把其中一個(gè)劃去,這下可讓我為難了,正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,耳邊又響起了老師的話:“不能只做一個(gè)記號(hào),劃去就意味著放棄。”

我看了看紙上的名字,當(dāng)我的筆尖在“爺爺”這個(gè)名字的邊緣時(shí),我仿佛又看到了爺爺那滄桑的臉頰,往日的思緒翻騰起來:爺爺有著一張慈祥的面容,總是用粗糙的手拉著我去玩,當(dāng)我難過時(shí),他也會(huì)逗我開心,逗我笑……想起往日的種種,我很開心,要?jiǎng)澣敔攩??我想了很久,決定劃去,當(dāng)我看著自己用顫抖的手劃去“爺爺”時(shí),我閉上了眼睛。

這時(shí),老師又說了一句:“在剩下的人中劃去一個(gè)。”語氣里透著堅(jiān)定。

我定定地看著剩下的名字:奶奶,爸爸,媽媽,哥哥。我的眼光望向了奶奶,奶奶總喜歡用那布滿皺紋的雙手撫摸著我的臉頰。我狠了狠心,一咬牙,吧“奶奶”劃去了。

我以為這個(gè)游戲會(huì)到此結(jié)束,但,從老師口中又冒出了一句:“再劃去一個(gè)。”我看著爸爸,媽媽,哥哥,心里想:這該怎么辦,這全是我最最愛的親人,還要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè),這可怎么辦?我急得像熱鍋里的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

我,看見了“哥哥”,眼前又浮現(xiàn)了這樣一幅畫面:我正愁眉不展地盯著一道題,哥哥走過來,看看題目,溫柔地對(duì)我一笑,然后又耐心地給我講解,不一會(huì)兒,我的眉頭又輕松的舒展開來。難道,劃掉“哥哥”嗎?可是,我實(shí)在不想劃呀!漸漸地,眼前蒙上了一層水霧,朦朧中,我看到了“爸爸”“媽媽”,他們是我的父母呀!我艱難的伸出手,劃掉了“哥哥”。

“再劃去一個(gè),留下最后一個(gè)!”老師堅(jiān)定的話語傳入我的耳中,什么?再劃去一個(gè)?我有點(diǎn)兒不知所措了,因?yàn)槲颐鎸?duì)的是“爸爸”和“媽媽”這該劃去哪一個(gè)呢?爸爸給予了我無私的父愛,媽媽給予了我如水的母愛,怎么辦?想到以前爸爸媽媽含辛茹苦地把我和哥哥撫養(yǎng)長(zhǎng)大,我誰也不想劃去,可是,雙眼朦朧的我,還是顫抖地伸出了手,把“爸爸”劃去了。這一刻,我哭了。

這次游戲,讓我懂得了珍惜,過去了就沒有了,所以要珍惜現(xiàn)在的每一切。

作者:雨晴

展開更多