我的班主任_描寫老師的寫人作文500字

我的班主任，是個干練的女子，她叫唐雯。性格開朗活潑，常常和我們這群小孩玩成一片。我喜歡她的原因有很多，突出的就是教育方法適當(dāng)和生活中體貼同學(xué)。

她的教育方法很獨特，往往能在無形中達到目的。比如讓我們唱《時間都去哪兒了》，明白要珍惜時間;讓我們到青青園勞動，體會到糧食的來之不易;讓我們在酷聽網(wǎng)站上聽過故事，培養(yǎng)我們的讀書興趣……本學(xué)期中，學(xué)校發(fā)了第一個橙子，老師并沒有讓我們吃掉，而是說：

“發(fā)到這個橙子，你打算怎么吃？”

王霑迫不及待地舉起手：“我想和爸爸媽媽一起吃。”

“很好。”老師突然反問“你為什么會想到和爸爸媽媽一起吃？”

他啞口無言。我則高高舉起手：“給爸爸媽媽吃是因為他們每天工作很辛苦，要給他們補充營養(yǎng)。”

老師輕點一下頭，露出一抹微笑：“我們每個人都要懂得分享，分享過后，你會很快樂，因為你的開心分給了別人，讓別人也開心起來。”

在生活中，老師的關(guān)心更是無微不至，小到天冷時告訴你衣服穿少了，大到做衛(wèi)生或習(xí)題時，告訴你方法不對，應(yīng)該這樣……讓我記憶深刻的是，四年級時，老師剛游玩回來，說要給我們改善伙食，帶來了一大把草。不過，這不是普通的草，而是毛針草，把皮剝掉可以吃的草。老師說，她小時候最喜歡這種草。那時候，山坡上，土丘邊，到處都有這種草，她和伙伴就一邊挖一邊吃……同學(xué)們認(rèn)真地聽著，不時咀嚼幾下嘴里的毛針草，與唐老師一起大笑，那笑聲飛出窗外，飛向那高遠的天空。

我的班主任，智慧而體貼，在五年的學(xué)習(xí)生活中，幫助我，引導(dǎo)我，帶我走上正確的道路。她是我人生路上的第二盞燈，我感謝她。