在這里，就在這里作文500字

在這里，就在這里作文500字

記得當(dāng)初來這里是因?yàn)楫?dāng)時(shí)這里有一種既新奇又似曾相識(shí)的感覺。我那段時(shí)間一有空就像新生的嬰兒不斷地在這里接觸所有新鮮的事物，而且對(duì)這一切產(chǎn)生了無比的興趣。這里的朋友大都是友好熱情的，他們的形象在心中慢慢地樹立起來，有的成為我的摯友，還有的便是我要學(xué)習(xí)的人。我在這里真的學(xué)到很多很多……

如果你是很早就來到這里的，你或許也和我有同樣的經(jīng)歷?？墒?，聰明的，你可以說出現(xiàn)在小荷最大的變化嗎？有注意的你肯定會(huì)察覺，小荷現(xiàn)在的作文大都是為了爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)弄得個(gè)亂七八糟，在一些人的眼里，這就是所謂的“網(wǎng)絡(luò)作文”。但是這又如何？能達(dá)到自己當(dāng)初來小荷的目的嗎？當(dāng)然，并不是說所有的文章都要像課堂文章一樣，但也不要那么無目的地、為分?jǐn)?shù)地寫??！這不是在糟蹋作文的意境嗎？我看過小荷摯友KELVIN所寫的《曾經(jīng)最絢爛的作文網(wǎng)》，或許她也略有同感吧。

“現(xiàn)在的生活真的越來越好了。”這是無可否認(rèn)的一句話。在生活條件優(yōu)越的今天，我們這代人又是怎樣樣的呢？又是如何表現(xiàn)？不要說，聰明的，只要在心里想。不過，看到這里，你應(yīng)該想想自己來到這里是有什么目標(biāo)的。無目標(biāo)？你這躺算是白走咯！

朋友們，我說的不是名人哲理，也不是很偉大的話。但是，我想了很久、很多，最終還是忍受即將被罵的后果寫了這篇文章。想一想：我們?cè)谶@里到底為的是什么？

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這里還是走獸的天然動(dòng)物園。林里生活著狍子，黃羊，山兔，狐貍，鸛子，灰狼，黃鼠狼，艾虎30余種大大小小的動(dòng)物。游覽區(qū)內(nèi)芳草如茵，野花爭(zhēng)艷，淡紅色的野百合，粉紅色的牽牛花，淺紅色的勺藥花，黃澄色的蒲公英滿山遍野，芳香撲鼻。修繕一新的向海古寺，吸引著大量的漢，蒙，滿，等民族的香客。向海被例為國家級(jí)森林和野生自然保戶區(qū)，它以獨(dú)特香美的塞外草原風(fēng)姿，飲譽(yù)中外，素有‘‘東有長(zhǎng)白，西有向海’’的美譽(yù)。每年這里都有大量的中外游客來這里游覽觀光，荷蘭親王貝恩哈德到這里觀光時(shí)稱這里為“人間仙境”。

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在我的家鄉(xiāng)吉林省白城市的西南部與美麗的科爾沁大草原接壤處，有一塊世界A級(jí)濕地，那就是我們國家的一級(jí)自然保護(hù)區(qū)之一——向海自然保護(hù)區(qū)。向海自然保護(hù)區(qū)總面積105400公頃。是一處以觀賞具有中國西部草原原始特色的沼澤，湖泊，鳥獸，黃榆，葦蕩，杏樹林和捕魚等自然景觀為主的風(fēng)景區(qū)。是美麗的丹頂鶴起飛的地方。區(qū)內(nèi)婉蜒起伏的沙灘，星羅棋布波光瀲艷的湖泊，千姿百態(tài)的蒙古黃榆，綠浪翻滾的蒲草葦蕩，牛羊親吻著草地，魚蝦漫游于池溏，魚翁，牧童，炊煙，農(nóng)舍。構(gòu)成了一組秀麗的田園詩，一幅淡雅的風(fēng)俗畫。這里最迷人的是鳥類。區(qū)內(nèi)有飛禽達(dá)258種，每年春天丹頂鶴及它的近親白枕鶴，白鶴，蓑羽鶴，灰鶴，及它的許多遠(yuǎn)親雁，鴨，鷺，鷗答200多種鳥類。陸續(xù)從遙遠(yuǎn)的南疆結(jié)隊(duì)而來。世界上僅存的1500余只丹頂鶴，這里就有60多只，并且每年秋季向南疆起飛時(shí)只數(shù)都在上升。這里也被譽(yù)丹頂鶴之鄉(xiāng)。

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歌曲播送的時(shí)候，所有在值班寫稿子什么的同學(xué)都驚訝的望著我。全場(chǎng)沉默。后來站里的小張子寫了一篇散文，似乎在為他感到難過。然后期中考試來臨，我安心的看著課本，再也沒去想過這件事。只是每天在班里遇見，我們都會(huì)相視一笑。僅僅是一笑而過了。之前是無話不談的異性朋友，可是現(xiàn)在就連面對(duì)面都覺得尷尬和無所適從。這個(gè)夏天，從中考完全解脫的夜晚，在放假20多天之后我再次回到母校領(lǐng)錄取通知書，遇見了才知道，原來我們報(bào)的并不是同一所高中。他說我是不想看著我這個(gè)人才在你這個(gè)天才的壓迫下過的那么卑微啊。我笑，嗯，我這個(gè)天才也不能讓你這個(gè)人才給打敗啊。其實(shí)無論那所高中都可以出人才的。“再見吧，我要坐最后一班車回家了。”“丫頭，高中要好好的！”今天回來，總覺得還是有什么放不下的。寫寫他吧。也許我也找不出一個(gè)理由來拒絕他，只不過他一直都沒有要這個(gè)理由。這樣無疾而終的感情會(huì)成為我用一生去溫療的傷痕，無論這樣會(huì)不會(huì)留下傷疤。無論我是否愿意，時(shí)光流去，會(huì)讓我紀(jì)念一個(gè)人。終于結(jié)束了，也終于不知所措了。

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同班同學(xué)。中間隔著兩個(gè)人的同一排。我和他的距離那么近，卻又在心中，我把他放的那么遠(yuǎn)。有些人，可能一輩子都不會(huì)在一起，可是有種感覺，可以深深埋在心底，一輩子。就像他說等我一樣，我當(dāng)時(shí)的安靜和冷淡，以及當(dāng)他轉(zhuǎn)身后我不自覺流下的眼淚。到現(xiàn)在我連自己都不清楚，為什么要流淚呢？后來Z去學(xué)校的廣播站點(diǎn)播了一首《唯一》送我。我們這里廣播站有一條所有值班同學(xué)共同制定的一條規(guī)則，就是同學(xué)之間如果互送歌曲，點(diǎn)歌人要求不透漏姓名想要給受贈(zèng)人一個(gè)驚喜的話，播音員一定保密。而他不知道那天是我值班。在我走進(jìn)廣播室的后一秒，他進(jìn)來。我仿佛還有一張剛剛擦完淚痕的臉，對(duì)著他又驚異又嚴(yán)肅的笑，像對(duì)待每個(gè)點(diǎn)歌者一樣的笑。“同學(xué)您好，請(qǐng)問有什么需要幫助的嗎？”“有。我想要為剛剛被我告白的她點(diǎn)一首歌。”“請(qǐng)問你要點(diǎn)什么歌送給她呢？”“唯一。然后告訴她，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身邊，我不想看到她每天面對(duì)一大群人笑容滿面，而其實(shí)很需要人去保護(hù)和真正理解的女孩。”“好的。祝你幸福。”……“同學(xué)們大家好，現(xiàn)在是學(xué)校廣播站為您播放的一首小情歌，祝大家課間愉快。這首歌的點(diǎn)播者要送給他最愛的女孩，一首《唯一》獻(xiàn)給他想要保護(hù)和需要人理解的可愛女生。謝謝。”