小學(xué)生活作文600字

小學(xué)生活作文600字

驀然回首，小學(xué)生活，卻上心頭......

記得今年三月學(xué)校選拔優(yōu)秀辯手，參加市教育局組織的辯論賽。學(xué)校有許多同學(xué)報了名，我懷著“重在參與”的想法，也報了名。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵下，我積累了一定的辯論經(jīng)驗，懂得了如何更有力的反駁、如何論述自己的觀點，如何抓住對方的漏洞等等。

經(jīng)過學(xué)校的層層選拔，我有幸與劉禹君、王玨等同班同學(xué)一起代表代表群力小學(xué)參加市辯論賽，我非常高興和激動。

正當(dāng)我沾沾自喜的時候，張老師走過來，對我說：“市里的比賽是高手如云，你們的每一個對手都是對方學(xué)校的精英，不可輕敵，需要做練習(xí)。”在張老師的帶領(lǐng)下，我們每天進行著刻苦的練習(xí)。我們嗓子啞了，喉嚨破了，但是沒有人叫苦、叫累。就這樣，我們每天充實著自己的頭腦。

比賽的日子終于來臨了，第一場我們輕松地戰(zhàn)勝了南芬小學(xué)。但事情沒有一帆風(fēng)順的，我們在第二場比賽中輸給了本溪縣實驗小學(xué)。

但失敗之后，大家竟異口同聲地說：“沒關(guān)系，我們共同努力過！”我永遠也不會忘記，那天大家忍著眼淚的痛苦表情......

再見了，母校，謝謝您給了我展示的舞臺。

再見了，老師，謝謝您教會我做人的道理。

再見了，同學(xué)們，謝謝你們鼓勵我、幫助我。

時間過去了，當(dāng)一切成為過去，我用筆輕輕地勾勒出那泛黃的、不愿忘記小學(xué)生活。

小學(xué)生活作文600字

我的小學(xué)生活很難忘,他有快樂、有悲傷、有煩惱、有困境·······但是，在小學(xué)的6年里，卻是我最難忘的日子。

歲月匆匆，時光流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就將結(jié)束這難忘的小學(xué)6年生活，升入初中了。

還記得參加過幾次運動會，那是全校師生都共同參與，那激烈的場面，運動員沒努力拼搏，就是為了給班級爭得榮耀，在此同時，還有班級投稿給運動員們吶喊助威，那幾次是小學(xué)里最快樂的日子。

還記得那一次，因自以為是，所以考試前沒有復(fù)習(xí)，考試時考得很不好。但是老師么有罰我，家長沒有責(zé)罵我，同學(xué)沒有取笑我，而是都希望我下次繼續(xù)努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話的意思。那一次我很悲傷。

還有一次，我的筆丟了，看到一個同學(xué)那咋和我的筆一樣的筆，我以為是那個同學(xué)偷的，便二話不說和他吵了一架，他很不高興說，的確不是他拿的，那是他自己買的。我還不相信，以為是他拿了他還不承認，這時上課鈴響了，我們都不高興地繼續(xù)聽老師講課，但是我一點兒也沒聽進去。下課時，我在地上發(fā)現(xiàn)了那支筆。我當(dāng)時很煩惱，要不要向他道歉呢?最后在放學(xué)時，我向個同學(xué)道了歉，他很愿意和我和好。

記得那一次，我有道很難的題不會，列了很多算式，但是得數(shù)都不一樣，我當(dāng)時陷入了困境之中。有位同學(xué)好像看出了什么，就問我“怎么了?”我說自己有道難題不會，他看了看那道題，略有思索，便耐心地給講了這道題，我很感謝他。

我難忘的小學(xué)生活就要過去了，但我不會忘記傳授我只是的老師，幫助我的朋友和同學(xué)，我會永遠記住他們的。

小學(xué)生活作文600字

每一次，迎著和煦的陽光走進小學(xué)校門；每一次，迎著陣陣笑聲走進小學(xué)教室；每一次，過著想過的小學(xué)生活。我真離不開這充滿快樂和自由的小學(xué)！

當(dāng)我第一次擔(dān)任班上最大“官”時，那是在一年級。一想到，班上同學(xué)都能夠聽我的，遵守紀律，心里像一只小兔子，亂蹦亂跳，高興極了。時不時，還常向爸爸媽媽吹牛說：“你女兒厲害吧！”

當(dāng)我第一次登臺表演時，那是在二年級的“六·一”聯(lián)歡會上。從小喜愛舞蹈的我，帶領(lǐng)著幾個好朋友，自編自導(dǎo)了一場叫做《歡樂童年》的舞蹈，博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。從此每一個節(jié)日，我都會登臺。以至于不用我說，老師就幫我報了名。評語上還寫：你是一個能歌善舞的女孩，每個節(jié)日，你都會給我們帶來驚喜。

當(dāng)我第一次考試第一名時，那是在四年級。最高分都完了報，只剩下不及格，同學(xué)們都望著我，以為我考砸了，我自己額頭上都流下了豆大的汗珠，忽然老師說：“全班最高分朱晨曦99分！”立刻大家都投來了羨慕的眼光，我覺得剎時間沒有了空氣，天凝固了，轉(zhuǎn)過來又是一陣驚喜。事后，我常向弟弟妹妹們說:“你瞧你老姐多厲害，要多向我學(xué)習(xí)喲！”

········

就在這一次次的第一次中，我慢慢地成長起來，并且將面臨人生中的第一次畢業(yè)?；叵肫鹞伊甑男W(xué)時光，我突然發(fā)覺，我的學(xué)習(xí)生活充實而有趣，我的小學(xué)生涯是一首最美的歌。

小學(xué)生活作文600字

小學(xué)六年，多么令人難忘??！在這六年間，經(jīng)歷過許多的事，其中，有酸有甜，有苦有樂。這豐富多彩的生活像一條炫麗無比的彩虹，時時刻刻陪伴著我。

酸

三年級上學(xué)期，因為家庭住房搬遷，我轉(zhuǎn)到了南師附小三（3）班，開始了新的小學(xué)生活。起初，我擔(dān)心老師、同學(xué)們都不喜歡我，自己心里盤算著：一定要努力把學(xué)習(xí)搞上去，以免被別人看扁?？墒?，“殘酷”的現(xiàn)實無情地“打碎”了我的“雄心壯志”。在這所學(xué)校的第一次單元測試居然只得了92分。單單只看分數(shù)，這應(yīng)該不算很差?？墒?，班里考95、96分的同學(xué)在有人在，甚至有考98分的。這讓我這個曾經(jīng)每次考試進入前5名的人怎么接受得了。我的小淚腺非常“配合”，立即大開“閘門”“放起水”來。這是我第一次在小學(xué)生活中嘗到什么是“酸”。

甜

從那天起，我徹底相信了“井底之蛙”這個成語。我這只在育新小學(xué)三（7）班“拔尖”的小青蛙終于跳出了進口，到外面去“闖蕩”了。我拼命地學(xué)，拼命地讀。所謂陽光總在風(fēng)雨后，就在期終考試發(fā)卷的時候，什么都不知道的我還在那兒和同學(xué)聊得“海闊天空”。熟不知自己種的樹已經(jīng)結(jié)出了果。“譚心芽99分”老師洪亮的聲音驚醒了我，我“噌”一下站起來像木頭人一般“收獲”了我第一次碩果。我高興呀，我開心呀，那時我真覺得：用自己汗水澆灌出來的果實是那么甜，一直甜到我的心里。

苦

嘗到甜頭的我開始努力，但是恒心這玩意總是愛和我捉迷藏，一會兒有，一會兒又沒有，我自己也趁著它不在時開開小差，看看電視，玩會兒電腦。成績也像曲線一般時高時低。考了低分怎么辦？當(dāng)然是一聽分數(shù)就“開閘放水”了，回家后再接受教育。媽媽說：“沒有苦哪來的樂，你自己不也嘗過嗎？”這句話到像定身法一樣把我牢牢地定在了書桌旁。在燈下，我夜以繼日地寫呀練呀說呀背呀，那日子真苦?？墒?，結(jié)果是不是真像媽媽說的“苦盡甘來”呢？看看吧。

樂

一天，我照例去辦公室看看有沒有改完的本子要我發(fā)的。進去一看，沒有，轉(zhuǎn)身就走。卻被楊老師叫住了。楊老師和藹的說：“譚心芽，你參加放膽作文比賽得了一等獎。”什么？一等獎？這多么令人興奮呀！此后一段日子，我簡直要樂“瘋”了。單元測試沒有一次下過95分。是不是幸福女神降臨于我？這我不得而知。但是這樂到讓我相信了媽媽的話“沒有苦哪來的樂。”

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我也將步入初中時代。有人說初中生活最令人難忘，這我不知道，但我敢說，小學(xué)生活是最最令人難忘的。為什么呢？因為它豐富多彩充滿了酸甜苦樂。我的小學(xué)生活正是如此，你呢？

小學(xué)生活作文600字

母校,是知識的海洋,是開心的港灣,是競爭的戰(zhàn)場

滿族小學(xué)--我的母校,哺育了無數(shù)莘莘學(xué)子.而如今,我作為是一位已經(jīng)走出母校校門的畢業(yè)生,有對母校許許多多的留戀和說不完的話:

六年來,母校把我從一個孤陋寡聞一無所知天真無邪的小男孩培養(yǎng)成了一個見多識廣誠實勇敢的男子漢！

入學(xué)前,在家中的窗臺前看到哪些大哥哥，大姐姐們在滿小的操場上快樂的玩耍，我心里就會想：什么時候我也能踏入這所學(xué)校，成為一名真正的小學(xué)生呢？時光飛逝，六年過去了，現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了＂這所學(xué)校＂，邁向另一個起點繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！

過去的六年里，我有過成功的笑聲，失敗的沮喪；與同學(xué)有過爭吵，有過和睦，有過散漫，也有過團結(jié)．但對母校，對班級，對老師的愛是始終如一的！

母校，這個大家庭讓我收益匪淺．

滿小，你永遠在我心中！

小學(xué)生活作文600字

從一年級一直到現(xiàn)在已經(jīng)六年了，真是光陰似箭，日月如梭啊!在小學(xué)里最讓我難忘的是我和班長齊昆昆打架了。

那天夜自習(xí)老師不在教室。教室里鴉雀無聲，大多數(shù)同學(xué)都在認認真真的寫作業(yè)。那時候正是上五年級。不知誰喊了一聲：“誰來教教我這一道題哇！”于是我連忙放下筆向他走去。剛開始我想給他開一個玩笑。那道題是用圓規(guī)照著書上的一種東西畫在本子上。

我說：“這還不簡單那！用張紙放在書上的那幅圖上，再描一下不就得了。”這時候我還不知道危險要來臨了。

忽然，不知誰打了我一巴掌，頓時教室里的人都大吃一驚。我氣急敗壞地說：“你為什么要打我啊？你算什么?。?rdquo;班長齊昆昆說:“因為你犯了紀律，打擾同學(xué)們寫作業(yè)了！所以我才打你，再說了我是班長，班長班長那不就是管班的？”

我二話不說一下子掐住齊昆昆的脖子，班里同學(xué)個個都心驚肉跳趕緊去告訴了語文老師，語文老師的辦公室就在我們教室的旁邊。

這時候，我什么都不顧了，只知道往死里打，我根本就不知道老師來了。

突然語文老師站在門口一聲令下:“停手，各自坐到各位，于是語文老師就走了，到時我還是不停的罵他，他也沒換一句。

過了幾天他又向我道歉了，他說：“那時候他不應(yīng)該打我，那也不會發(fā)生這種事情的”于是我就原諒了他。但是，這件事我也有錯，我不應(yīng)該觸犯紀律。以后我得多從別人的角度想一想。

這件事情我以后都不能忘，也不能忘了當(dāng)四年的“老班長”。