游神笛陶藝村作文400字

今天，學校組織全體師生去神笛陶藝村游玩。經過一個多小時的車程，我們到達了目的地。一進大門，就看見幾朵小花好像在向我們招手歡迎我們的到來。旁邊還有一排排的大樹屹立不動像是守護陶藝村的衛(wèi)兵。

我們迫不及待地走進拉坯教室，觀看泥塑、拉坯、影繪。看著陶藝村師傅熟練的做出了一個精致的花瓶，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我心里想：這陶藝泥原來這么簡單啊，我也要做一個。大家紛紛戴上圍裙就開始了制作。我先把一塊泥放在了轉盤上，用手沾一點水把手放在泥上讓它變的圓潤一些，然后輕輕地按一下開關就開始了。我笨手笨腳的用手把泥圍了起來，慢慢的陶泥露出一個小腦袋，我立刻伸出一個大姆指往它的腦袋中間按出一個洞，我正暗暗自喜的時候，由于旋轉的時候沒粘住，它們就像個頑皮的孩子，襯我沒注意溜到縫隙里去了，這些小家伙真是既淘氣又可愛。我立刻火冒三丈，小聲說：“我一定制服你們，看你們往哪跑。”我繼續(xù)做陶泥，慢慢地一個精致的花瓶出現在我的手里，我情不自禁地跳了起來……?？纯粗車耐瑢W們，有的把泥坯弄成了盤子的模樣，有的手里的泥坯變成了碗，還有的同學弄得滿臉泥漿，跟個小貓似的……大家看了，哈哈大笑。

午飯后，我們又去畫盤子，隨著講解員叔叔的講解，我們開始動手繪畫，沒想到畫這個比畫畫還難，比如說瓷器上的顏料特別不愛干，很容易混色，雖然畫錯了能用紙擦掉，可我們補畫了幾次才做好的。

快樂的時光總是那么短暫，我們依依不舍得離開了神笛陶藝村。神奇而美麗的陶藝村之旅，帶給我的不僅是第一次制泥塑的奇妙感受，更多的是古代勞動人民的聰明智慧以及他們堅持不懈、永不放棄的精神，值得我們學習。

北京市平谷區(qū)第一小學六四班張歆怡  指導老師：劉英賢