星期六的早上,我興高采烈的來到了作文班,趙老師高興的說道:“我們今天做游戲”,我們便歡呼雀躍起來,此時,趙老師已在黑板上寫了官兵捉賊,正當我們疑惑不解這個游戲怎么玩的時候,老師說起了游戲規(guī)則,我有四張紙條,分別寫有官、兵、捉、賊,抽到官的就高枕無憂了,而抽到捉的就得注意了,露出自己的紙條后,就得注意別人的語句,來決定誰是賊,賊被抓到的話,就要讓兵來任意懲罰他。
游戲開始了,同學們爭先恐后的舉起手想?yún)⒓樱乙膊焕?,但過了兩局老師都沒叫到我,正當我灰心喪氣時,趙老師突然叫到了我,我立馬興奮地沖了上去,老師把紙條一丟在桌子上,另外三個同學立馬搶了過去,我只能無賴的拿了最后一張紙條,可我打開手中的紙條,心情立馬360°大旋轉(zhuǎn),心中暗暗竊喜,嘻嘻,我居然抽到了兵,待會我一定裝得像賊一樣,讓抽到捉的人被我捉弄一下。轉(zhuǎn)眼一看,看到了余昌健的“苦瓜臉”讓我們都知道余昌健抽的是捉,他只好硬著頭皮上了。游戲開始了,我先用兩只手不停地搓,裝出一副做賊心虛的樣子,同學們看到我的樣子,就被我輕易地蒙騙了,就不停地大叫說是我,這讓余昌健更堅信是我,便選擇了我,我立刻大笑起來,拿給他看,他便后悔起來。
通過這個游戲,是我明白做什么事情,只有注意任何細節(jié),反復(fù)思考,才能成功。