愛(ài)的教育作文200字

好友卡隆四日 雖只兩天的休假，我好像已有許多日子不見(jiàn)卡隆了。我愈和卡隆熟悉，愈覺(jué)得他可愛(ài)。不但我如此，大家都是這樣。只有幾個(gè)高傲的人嫌惡卡隆，不和他講話，因?yàn)榭∫幌虿皇芩麄兊膲褐?。那大的孩子舉起手來(lái)正要打幼小的孩子的時(shí)候，幼小的只要一叫“卡隆”，那大的就會(huì)縮回手去的?？〉母赣H是鐵道的司機(jī)。卡隆小時(shí)有過(guò)病，所以入學(xué)已遲，在我們一級(jí)里身材最高，氣力也最大。他能用一手舉起椅子來(lái)；常常吃著東西；為人很好，人有請(qǐng)求他，不論鉛筆、橡皮、紙、小刀，都肯借給或贈(zèng)予。上課時(shí)，不言不笑不動(dòng)，石頭般地安坐在狹小的課椅上，兩肩上裝著大大的頭，把背脊向前屈著。我看他的時(shí)候，他總半閉了眼給笑臉我看。好像在那里說(shuō)：“喂，安利柯，我們大家做好朋友??！”我一見(jiàn)卡隆總是要笑起來(lái)。他身子又長(zhǎng)，肩膀又闊，上衣、褲子、袖子都太小太短；至于帽子，小得差不多要從頭上落下來(lái)；外套露出綻縫，皮靴是破了的，領(lǐng)帶時(shí)常搓扭得成一條線。他的相貌，一見(jiàn)都使人喜歡，全級(jí)中誰(shuí)都?xì)g喜和他并座。他算術(shù)很好，常用紅皮帶束了書本拿著。他有一把螺鋼鑲柄的大裁紙刀，這是去年陸軍大操的時(shí)候，他在野外拾得的。他有一次因這刀傷了手，幾乎把指骨都切斷了。不論人家怎樣嘲笑他，他都不發(fā)怒，但是當(dāng)他說(shuō)著什么的時(shí)候，如果有人說(shuō)他“這是說(shuō)謊”，那就不得了了：他立刻火冒起來(lái)，眼睛發(fā)紅，一拳打下來(lái)，可以擊破椅子。有一個(gè)星期六的早晨，他看見(jiàn)二年級(jí)里有一小孩因失掉了錢，不能買筆記簿，立在街上哭，他就把錢給那小孩。他在母親的生日，費(fèi)了三天工夫，寫了一封有八頁(yè)長(zhǎng)的信，紙的四周還畫了許多裝飾的花樣。先生常目注著他，從他旁邊走過(guò)的時(shí)候，時(shí)常用手輕輕地去拍他的后頸，好像愛(ài)撫柔和的小牛的樣子。我真歡喜卡隆。當(dāng)我握著他那大手的時(shí)候，那種歡喜真是非常！他的手和我的相比，就像大人的手了。我的確相信：卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。這種精神，從他的眼光里很顯明地可以看出。從他那粗大的喉音中，誰(shuí)都可以聽(tīng)辨出他所含有的優(yōu)美的真情。 賣炭者與紳士七日 昨天卡羅·諾琵斯向培諦說(shuō)的那樣的話，如果是卡隆，決不會(huì)說(shuō)的。卡羅·諾琵斯因?yàn)樗赣H是上等人，很是高傲。他的父親是個(gè)長(zhǎng)身有黑須的沉靜的紳士，差不多每天早晨都要伴著帶琵斯到學(xué)校里來(lái)。昨天，諾琵斯和培諦相罵了。培諦年紀(jì)頂小，是個(gè)賣炭者的兒子。諾琵斯因?yàn)樽约旱睦礤e(cuò)了，無(wú)話可辯，就說(shuō)：“你父親是個(gè)叫化子！”培諦氣得連發(fā)根都紅了，不做聲，只籟簌地流著眼淚。好像后來(lái)他回去向父親哭訴了。午后上課時(shí)，他那賣炭的父親——全身墨黑的矮小的男子就攜著他兒子的手到學(xué)校里來(lái)，把這事告訴了先生。我們大家都默不做聲。諾琵斯的父親照例正在門口替他兒子脫外套，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)起他的名字，就問(wèn)先生說(shuō)：“什么事？” “你們的卡羅對(duì)這位的兒子說(shuō)：‘你父親是個(gè)叫化子！’這位正在這里告訴這事呢。”先生回答說(shuō)。 諾琵斯的父親臉紅了起來(lái)，問(wèn)自己的兒子：“你曾這樣說(shuō)的嗎？”諾琵斯俯了首立在教室中央，什么都不回答。他父親捉了他的手臂，拉他到培諦身旁，說(shuō)：“快道歉！” 賣炭的好像很對(duì)不住他的樣子，連連說(shuō)：“不必，不必！”想上前阻止，可是紳士不答應(yīng)，對(duì)他的兒子說(shuō)： “快道歉！照我所說(shuō)的樣子快道歉，‘對(duì)于你的父親，說(shuō)了非常失禮的話，這是我所不該的。請(qǐng)?jiān)∥?。讓我的父親來(lái)握你父親的手。’要這樣說(shuō)。” 賣炭的越發(fā)現(xiàn)出不安的神情來(lái)，好像在那里說(shuō)“那不敢當(dāng)”。紳士總不答應(yīng)。于是諾琵斯俯了頭，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音說(shuō)： “對(duì)于……你的父親，……說(shuō)了……非常失禮的話，這是……我所不該的。請(qǐng)你……原怨我。讓我的父親……來(lái)握……你父親的手。” 紳士把手向賣炭的伸去，賣炭的就握著大搖起來(lái)。還把自己的兒子推近卡羅·諾琵斯，叫用兩手去抱他。 “從此，請(qǐng)叫他們兩個(gè)坐在一處。”紳士這樣向先生請(qǐng)求。先生就令培諦坐在諾琵斯的位上，帶琵斯的父親等他們坐好了，才行了禮出去。賣炭的注視著這并坐的兩個(gè)孩子，沉思了一會(huì)兒，走到坐位旁，好像要對(duì)話琵斯說(shuō)什么，好像很依戀，好像很對(duì)不起他，終于什么都沒(méi)有說(shuō)。他張開(kāi)了兩臂，好像要去抱諾琵斯了，可是也終于沒(méi)有去抱，只用他那粗大的手指在諾琵斯的額上碰了一碰。等走出門口，還回頭向里面一瞥，這才出去。 先生對(duì)我們說(shuō)：“今天的事情，大家不要忘掉。因?yàn)檫@可算這學(xué)年中最好的教訓(xùn)了。” 弟弟的女先生十日 弟弟病了，他的女教師代爾卡諦先生來(lái)探望。原來(lái)，賣炭者的兒子，從前是這位先生教過(guò)的。先生講出可笑的故事來(lái)，引得我們都笑。兩年前，賣炭家小孩的母親因?yàn)閮鹤拥昧速p牌，用很大的圍身裙?jié)M包了炭，拿到先生那里，當(dāng)做謝禮。先生無(wú)論怎樣推謝，她終不答應(yīng)，等拿了回家去的時(shí)候，居然大哭了。先生又說(shuō)，還有一個(gè)女人，曾把金錢裝入花束中送去過(guò)。先生的話使我們聽(tīng)了有趣發(fā)笑。弟弟先還無(wú)論怎樣不肯吃藥，這時(shí)也好好地吃了。 教導(dǎo)一年級(jí)的小孩，多少費(fèi)力??！有的牙齒未全，像個(gè)老人，發(fā)音發(fā)不好；有的要咳嗽；有的淌鼻血；有的因?yàn)檠プ釉谝巫酉旅?，哭著說(shuō)“沒(méi)有了”；有的因鋼筆尖頭觸痛了手叫了起來(lái)；有的把習(xí)字帖的第一冊(cè)和第二冊(cè)掉錯(cuò)了，吵個(gè)不休。要教會(huì)五十個(gè)手沒(méi)有準(zhǔn)的小孩寫字，真是一件不容易的事。他們的袋里藏著什么甘草、紐扣、瓶塞、碎瓦片等等的東西，先生要去搜他們的時(shí)候，他們甚至?xí)氐叫永锶ァＯ壬脑?，他們是毫不?tīng)的。有時(shí)窗口里飛進(jìn)一個(gè)蒼蠅來(lái)，他們就大吵。夏天呢，把草拿進(jìn)來(lái)，有的捉了甲蟲往里面放；甲蟲在室中東西飛旋，有時(shí)落入墨水瓶中，墨水濺污了習(xí)字帖。先生代小孩們的母親替他們整頓衣裝；他們手指受了傷，替他們裹繃帶；帽子落了，替他們抬起；留心不讓他們拿錯(cuò)了外套；用盡了心叫他們不要吵鬧。女先生真辛苦啊！可是，學(xué)生的母親們還要來(lái)訴說(shuō)不平：什么“先生，我兒子的鋼筆頭為什么不見(jiàn)了？”什么“我的兒子一些都不進(jìn)步，究竟為什么？”什么“我的兒子成績(jī)那樣的好，為什么得不到貨牌？”什么“我們配羅的褲子被釘戳破了，你為什么不把那釘去了？” 據(jù)說(shuō)：先生有時(shí)受不住小孩的氣鬧，不覺(jué)舉起手來(lái)，終于用牙齒咬住了自己的指，把氣忍住了。她發(fā)了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才罵過(guò)的小孩。也曾把頑皮的小孩趕出過(guò)教室，趕出以后，自己卻咽著淚。有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)責(zé)罰自己的小孩，不給食物，先生總是很不高興，要去阻止。 先生年紀(jì)真輕，身材高長(zhǎng)，衣裝整飭，很是活潑，無(wú)論做什么事都像彈簧樣地敏捷。是個(gè)多感而溫柔慈愛(ài)、容易出眼淚的人。 “孩子們都非常和你親熱呢。”母親說(shuō)。